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10月1日,庆祝新中国成立70周年群众游行队伍中,首次增加了“一国两制”方阵,“...

    10月1日,庆祝新中国成立70周年群众游行队伍中,首次增加了“一国两制”方阵,“中华民族伟大复兴,台湾绝对不能缺席。” 晚上,天安门广场欢潮如海的联欢晚会,展示中华民族立“立足当下、继往开来”的文化自信。

70年来,我国形成了各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的局面,要努力促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助。阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:

(1)请简要说明“中华民族伟大复兴,台湾绝对不能缺席”道理所在。

(2)“立足当下,继往开来”对发展中国特色社会主义文化有何启迪?

(3)我们青少年怎样为“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”作出应有的贡献?

 

(1)①解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同愿望,是中华民族根本利益所在。②我国宪法规定,台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。③两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。④有利于推进两岸经济合作制度化,打造两岸共同市场,为发展增动力,为合作添活力,壮大中华民族经济,夯实和平统一的基础。 (2)必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 (3)①要了解民族文化,掌握民族政策、法规法律和基本知识;②要了解民族节日,尊重民族的语言文字与风俗习惯,尊重各民族的宗教信仰;③不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事,坚决同破坏民族团结的行为作斗争,以实际行动履行维护民族团结的义务;④主动参与民族团结的公共活动,传递民族感情,宣传党和国家的民族政策,积极传递民族团结的正能量。 【解析】 (1)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定的开放性,难度值一般。对“中华民族伟大复兴,台湾绝对不能缺席”体现的道理的认识,根据所学知识,我们主要从全体中华儿女共同愿望,是中华民族根本利益所在;我国宪法的规定;两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人;有利于推进两岸经济合作制度化,打造两岸共同市场,为发展增动力,为合作添活力,壮大中华民族经济,夯实和平统一的基础等角度进行分析说明。 (2)本问考查对如何发展中国特色社会主义文化的认识和把握。根据所学知识,从以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌等方面进行说明。 (3)本问考查对青少年为维护民族团结作出贡献的认识和理解。根据所学知识,我们主要应该从了解民族文化,掌握民族政策和相关法律知识,做到三个尊重,同破坏民族团结的行为作斗争,宣传民族国情等方面进行说明、组织问题的答案。
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考点分析:
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    实现祖国的完全统一和中华民族伟大复兴,是一场接力跑,“同心掬得满庭芳”,青少年要以实际行动融入到时代的洪流。

(1)中国自信、民族自信的根本所在?

(2)有同学说:解决台湾问题,实现祖国完全统一就是要加强和巩固民族团结,与公民没有多大关系。请评析此观点。

 

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    2019年,时值新中国成立70周年。某校学生围绕“纪念建国70周年”为主题进行时政播报。学生热播的话题见下面表格。请结合教材知识分析,下列材料分别体现了什么观点。

学生时政播报热点

体现的观点

“扫黑除恶”专项斗争深入开展,增强了人民的获得感、幸福感、安全感。

坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、  ①  、依法治国有机统一。

扬州城就像一个公园,“园在城中,城在园中”

扬州市坚持走  ②  道路,实现可持续发展。

榜样人物的“脊梁精神”:《我和我的祖国》、《中国机长》、《攀登者》创国庆档票房历史新高。

中华民族精神具有   ③  的品格。

生而为中国人,我们有中国人的独特精神世界。

   ④  是当代中国精神集中体现。

 

(1)结合所学知识,填写上述表格中划横线的内容

(2)“脊梁精神”对当代中国具有怎么样的价值与作用?

 

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某媒体围绕“您读过宪法吗?”这个问题向公众开展了问卷调查。针对如图显示的统计结果,公民应当(  )

①增强宪法意识

②学习宪法知识

③坚持依宪施政

④参与宪法宣传

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

 

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在我国,国家工作人员就职时公开进行宪法宣誓,这是因为(   )

A.宪法的权威在于宪法宣誓

B.宪法规定了我国公民的基本权利和义务

C.宪法与我们每个人息息相关

D.宪法是一切组织和个人的根本活动准则

 

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实现中国梦,就是要实现

①国家富强            ②民族振兴

③人民幸福            ④社会和谐

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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