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中学生活提供了发展自我的多种机会,主要表现在( ) A. 集体生活,涵养我们的品...

中学生活提供了发展自我的多种机会,主要表现在(  )

A. 集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性

B. 新的课程,引领我们探索新的知识领域

C. 丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台

D. 各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门

 

ABCD 【解析】 此题旨在考查学生对中学时代的认识,中学生活提供了发展自我的多种机会,主要表现在新的课程,引领我们探索新的知识领域,让我们开阔了眼界,集体生活,涵养我们的品格,在集体生活中,我们学会与人合作,丰富我们的个性,丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台,有利于我们提高综合素质,各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门,在实践中锻炼的能力,所以ABCD符合题意。故选:ABCD。  
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考点分析:
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小华同学想背出圆周率小数点后的几十位数字,他发现圆周率可以译为:“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐尔乐。”结果他很快就背出了这些数字。这一事例说明了(   )

①通过适当的方法可以培养学习兴趣        ②学习兴趣有助于我们学会享受学习

③学习不仅仅是接受还是探索和发现        ④有了兴趣就能战胜学习中的所有困难

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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七年级(5)班的班主任李老师为了使同学们保持良好的心态,激发学生的潜能,让学生每天上课前都大声说:“我是最好的我是最棒的我能行!”这一做法起到了意想不到的效果极大地激发了学生的潜能。这种发掘学生潜能的方法是(   )

A.在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,激发自己的斗志

B.经常给予自己积极的暗示,提升自己的信心和勇气

C.一种阿Q精神胜利法

D.从小做起,养成有利于激发潜能的习惯

 

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①多把尺子量自己,可以让我们对自己有更为清晰、完整的认识

②正确认识自己,有利于我们聚集足够的力量去面对困难

③主动改正自己的缺点,有利于做更好的自己

④运用多种方法,唤醒沉睡的力量,激发自己的潜能

A. ①②③    B. ①②④    C. ③④    D. ①②③④

 

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某市华林小学开展了以“牵手关爱共筑梦想”为主题的城乡小学帮扶现场展示活动。此次活 动选派了12名优秀学生与华林小学贫困生结对子、交朋友,让他们在今后的学习生活中相 互学习,共同进步,建立起长期帮扶机制。城乡学生对帮扶活动

①有助于相互学习知识

②有助于交流情感、分享快乐

③有助于取长补短、相互激励

④能满足贫困生所有的物质需要

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

 

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下列劝告该同学的观点正确的是

①学习对青少年来说是权利,你的选择正确

②学习是适应未来社会需要所必备的一种能力

③学习更是责任和义务

④学习已成为我们的一种生活方式

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

 

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