节奏是自然、社会和人的活动中与韵律结伴而行的有规律的变化。每个人都有自己的节奏，下列对个人节奏与集体旋律认识不正确的是（ ）
A.个人节奏与集体旋律永远是一致的
B.当自已的节奏和集体的旋律和谐时，我们可以顺利融入集体
C.当自己的节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏
D.当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突可能给我们带来烦恼
民主制定规则需要我们的自治精神，下列选项不属于自治表现的有（ ）
A.主动参与集体建设
B.积极参加集体活动
C.自觉维护集体荣誉
D.自己管理自己，不需要老师的管理
著名核物理学家于敏院士荣获国家最高科技奖。他说：“一个人的名宇，早晚是要没有的，能把徽薄的力量融进祖国的强盛中，便聊以自慰了”。材料给我们的启示（ ）
A. 国家利益与个人利益是完全一致的
B. 个人荣誉应归功于集体．与个人努力无关
C. 保障国家利益，不要个人利益
D. 集体利益与个人利益是相互依存的
“千人同心，则得千人之力，万人异心，则无一人之用。”下列说法最符合其寓意的是（ ）
A.建立优秀集体需要很多人
B.集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作
C.集体成员人心各异，照样能成大事
D.只要人人学习好，集体就一定团结
李时珍写《本草纲目》用了27年，达尔文写《物种起源》用了27年，徐霞客写《徐霞客游记》用了34年，马克思写《资本论》用了40年。这一切说明
A.善于抓住时机是取得事业成功的关键
B.善于写书立传的人，能使人取得卓越的成就
C.自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
D.只要克服重重困难，就能使人达到预期的目的
每个时代的青少年都有自己追逐的“星”，小利也是“追星一族”，但他的成绩不仅没有下降，反而稳步提高，在最近的次考试中名列前茅。这说明（ ）
A.追星不会影响中学生的学习
B.追星就要学习榜样的一切，让自己也成长为偶像的模样
C.好的榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜，给予我们自我完善的力量
D.追星可以让我们向榜样学习，汲取榜样的力量，只对我们有积极的影响
