Question

    情境再现：地球上生命的演化有一个漫长的历史，生命起源于三十多亿年前，几百万年前出现了人类，随着人类社会的发展，逐渐有了“大家——国家”和“小家——家庭”。七年级全体学生围绕“生命、家庭”主题教育活动，假如你是该年级学生，结合所学知识，运用实践技能，参与下述活动。

（生命）材料一：在2019年元旦致辞时,国家主席习近平饱含深情地说:“此时此刻,我特别要提到一些闪亮的名字。今年,天上多了颗‘南仁东星’,全军英模挂像里多了林俊德和张超两位同志。我们要记住守岛卫国32年的王继才同志,为保护试验平台挺身而出、壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌同志,以及其他为国为民捐躯的英雄们。他们是新时代最可爱的人,永远值得我们怀念和学习。”

⑴小华读了习主席的话深受感触，想邀请更多的同学们一起敬畏生命，请你帮他出谋划策写一条宣传标语？

⑵习主席的致辞对我们敬畏生命有哪些启示？

（家庭）材料二：中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，我国多部法律也明确规定子女有孝敬父母的义务。

材料三：小丽的家庭原本很是和谐美满，可是在不知不觉中，独立意识渐强的小丽经常和父母争吵，觉得父母太过于唠叨，父母觉得小丽还是个孩子，总是不放心；工作繁忙的爸爸下班回家后也是因为各种琐事和妈妈吵个不停。小丽心里也很是烦闷，聪明的你能帮助小丽解决问题吗？

⑶国家法律规定子女孝敬父母是义务，那么我们在生活中应该怎么做？

⑷烦恼点点使人愁，为化解这些烦恼，构建和谐的家庭，请你帮助小丽找到一把打开大门的金钥匙。

Answer

⑴如生命脆弱，需要你我的呵护；珍爱生命，人人有责；没有生命，再美好的理想都是枉然。

⑵①生命脆弱、艰难、崇高、神圣。我们对生命要有敬畏的情怀。生命价值高于一切。

②生命至上，承认别人生命同样重要。自觉地珍爱他人的生命。

③从珍惜自己生命走向关怀他人生命，意识到每个人都需要与他人共同生活。

④不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注和善待身边的每一个人。

⑤我们敬畏生命，并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。

⑶①体贴父母的辛劳。②关心父母的健康。③了解父母的心意。④倾听父母的心声，父母不在身边时，要经常和他们保持联系。⑤知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，主动承担力所能及的家务劳动。

⑷①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。②家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。③有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突等。

【解析】

⑴宣传标语的书写要切合主题，可是对偶句，前半句是原因，后半句是行动，如生命脆弱，需要你我的呵护，或前半句是目标，后半句是行动，如珍爱生命，人人有责。言之有理即可。

⑵本题考查敬畏生命。生命脆弱、艰难、崇高、神圣。我们对生命要有敬畏的情怀。从材料“他们是新时代最可爱的人,永远值得我们怀念和学习。”可看出，生命价值高于一切。生命至上，承认别人生命同样重要。自觉地珍爱他人的生命。从珍惜自己生命走向关怀他人生命，意识到每个人都需要与他人共同生活。不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注和善待身边的每一个人。我们敬畏生命，并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。本题从为什么敬畏生命和如何敬畏生命角度回答。

⑶本题考查如何孝敬父母。从尊敬、倾听、和感恩这些角度回答。如：体贴父母的辛劳；关心父母的健康；了解父母的心意；倾听父母的心声，父母不在身边时，要经常和他们保持联系；知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，主动承担力所能及的家务劳动等。

⑷本题考查如何构建和谐家庭。解答时，联系教材知识点，从相互理解、信任、体谅和包容，有效交流和沟通等角度分析即可。如：家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突等。