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材料一:构建社会主义和谐社会成为当今的热点话题。家庭是社会的细胞,家庭和睦有利于...

    材料一:构建社会主义和谐社会成为当今的热点话题。家庭是社会的细胞,家庭和睦有利于促进社会的和谐发展。

材料二:全国“最美孝心少年”黄凤,5岁时,黄凤爸爸意外摔伤高位截,妈妈离家出走。11岁时地推着400斤的铁板车带爸爸到上海治病。连续10年,地独自照顾爸爸,给他喂饭、翻身、按摩、换尿片。风霜雨雪再累再苦也不曾放弃!16岁的地说:委屈时看见我爸笑,就没事了。

材料三:“三寸粉笔、三尺讲台系国运;一颗丹心、一生秉烛铸民魂。”2019年9月10日是我国第35个教师节。连日来,全国各地各校纷纷举行形式多样的庆祝活动,向辛勤工作在教育战线的广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意。

(1)根据材料一,怎样以实际行动构建和谐家庭?

(2)材料二的孝心少年黄凤,遇到什么挫折?我们说一说怎样战胜挫折?

(3)孝亲做长,从我做起。你将以怎样的实际行动向“最美孝心少年”学习?

(4)结合材料三,谈谈我们为什么要尊重老师。

 

(1)家庭人员之间要相互理解、信任、体谅和包容.有效沟通和交流,可以增进理解,化解矛盾和冲突。以良好的心态面对家庭发展中的问题,才能让亲情更浓,让家庭更加和睦。 (2)在生活遭遇不幸的时候,瘫痪的父亲,家庭生活的重担,在生活遭遇不幸,家庭重担落在她一人身上。挫而不折,积极进取:直面挫折,不畏不惧;冷静分析,从容应对;自我疏导、自我排解;主动寻求帮助;⑤积极进取,探索创新。 (3)①尊重父母,听从父母的教诲。②孝敬父母,懂得感激父母,关心体贴父母,以实际行动回报父母。③要努力跨越代沟,理解父母,体谅父母。④要自己的事情自己做,为父母做力所能及的事;努力学习,积极上进,以优秀的成绩报答父母。⑤尊敬师长、团结同学、努力学习、自立自强、不怕困难和挫折;对父母要有礼貌,经常向父母送上亲切的问候;主动与父母交流沟通,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康;自己的事情自己做,主动承担力所能及的家务,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁;不向父母提出过分要求;等等。 (4)尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。 【解析】 (1)此问根据所学,从家庭成员之间的责任、理解和体谅、包容、有效交流和沟通、以良好的心态面对家庭发展中的思想等方面回答,言之有理即可得分。 (2)本题考察挫折的相关知识。材料二的孝心少年黄凤,遇到的挫折分析材料即可。材料中黄凤,她连续10年,独自照顾爸爸,给他喂饭、翻身、按摩、换尿片”体现了她孝敬父母的品质,具有坚强的意志,自立自强的精神以及强烈的责任感等.战胜挫折可以从课本基础知识回答即可。 (3)本题考查“孝敬父母是我们的天职”。该题要求学生答出如何孝敬父母。孝敬父母要做到:首先要尊敬父母,还要从身边力所能能力的小事做起,体贴、关心和帮助父母,为父母分担忧愁等。 (4)此问结合材料和所学,从老师对我们学习知识、成长发展、塑造我们的灵魂、尊重老师是中华民族的传统美德等方面回答,角度多元化,言之有理即可。
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考点分析:
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为帮助学生理解友谊对成长的重要性,学会选择并初步形成有关友谊的正确价值观。某校七年级某班正在召开“让友谊之树常青”主题班会,请你参与其中,完成相关任务。

(友谊的力量)

友谊的手总是越握越紧,友谊之花总是越开越旺,友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗,气色清香,清醇鲜凉;友谊像大海明珠,光辉灿烂;友谊如深山宝矿,光彩夺目。

(1)关于友谊,你也一定有很多话要说,对“友谊的力量”你是如何认识的?

(友谊的品质)

在你需要帮助的时候,友谊似一根长长的藤条,围绕着你也牵动着我,会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式,在得到的同时必须付出,在付出的时候也会得到。

(2)上述材料说明朋友之间需要具有哪些“友谊的品质”?

(呵护友谊)

让我们的手紧紧地握在一起,互相交流,心灵相通,快乐微笑,共同倾吐!让我们静心呵护友谊之花,一起携手奔向美好的未来吧!

(3)你准备怎样去“呵护友谊之花”?

 

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    情景一:新来的小雨同学,像林妹妹进了贾府,一学期来,很少与同学交往,碰到难题,不敢请教同学,遇到因难,不敢向同学求助……

情景二:小夏是新生,学习问题困扰着他。老师上课速度太快,跟不上节凑;自习课,看人家复习什么他就复习什么,没有主见;作业太多,一直忙不过来......

情景三:下面是某班级群里几位同学和老师的聊天记录。小明:真郁闷!我挺努力的,但英语和语文成绩都不理想。我真的很没用。小立:别这么说自己,班级电脑坏了,哪次不是你搞定的?小新:是啊,生物实验课时你动手能力强、记录的数据清晰有条理,大家都挺佩服你的。班主任:看来小明因为英语和语文成绩的不理想感到很郁闷。但我相信小立和小 新的话能够对小明有所启发。

阅读上述材料,根据所学知识,回答下列问题:

(1)情景一中小雨的做法能得到友谊吗?如果你是小雨的同学,你将怎样帮她走出这一困境?

(2)情景二中小夏遇到什么问题了?你觉得如何解决他的问题?

(3)小立和小新的评价属于小明认识自己的哪一途径?请你为小明提出建议,帮助小明做更好的自己?

 

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“你跋涉了许多路,总是围绕着大山;吃了很多苦,但给孩子们的都是甜。坚守才有希望,这是你的信念。三十六年,绚烂了两代人的童年,花白了你的麻花辫。”这是《感动中国》组委会给支月英老师的颁奖词。下列诗句与材料主题相符的是(  )

A.梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出

B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青

C.春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干

D.大河有水小河满,大河无水小河干

 

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“我妈一件事能叮嘱七八遍,真是要命!”“我妈每天都要唠叨两句话:早上是好好念书,晚上是快去写作业。”“我爸一天到晚对我进行说教,烦死人了!”下面对父母的“唠叨”认识正确的是

①父母的“唠叨”是出于对我们的爱    

②我们已经长大了,不再需要父母的叮嘱和关怀

③父母的“唠叨”是对我们的不信任    

④我们应尊重父母,理解父母的良苦用心

A.③④ B.①③ C.①④ D.②③

 

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以下是四位七年级同学对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是(  )

①韦星:初中没什么了不起,先玩几天再说    

②王强:初中的课程好难啊,恐怕我会学不好 

③李冬:新环境、新起点,我一定会努力学习的  

④杜伟:周围都是陌生的面孔,我要主动结交新朋友、新老师

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

 

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