学习了《我与社会》一课后， 同学们讨论起个人与社会的关系问题，以下观点正确的是
A.小叶:航天员在太空独立生存证明了“个人离开社会也能生存”
B.小张:“狼孩儿” 的故事说明人在狼群中也能完成社会化
C.小丽:我用网络解决个人所需，感觉个人生活与社会没什么联系
D.小明:鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开杜会
在家里，我的身份是儿子;在学校里，我的身份是学生;在小区里，我的身份是居民....这说明
①人的身份是在社会关系中确定的
②在绚丽 多彩的社会生活中，人的身份是通过家庭关系确定的
③在不同的社会关系中， 我们具有不同的身份
④在社会生活中， 每个人的身份都是相同的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2019年10月1日，中华人民共和国成立70周年，通过收看建国70周年大型阅兵庆祝活动，有利于让中学生感受到
A.我们与越来越多的人打交道
B.智力、能力、知识得到快速增长
C.要关注社会发展，关心国家大事，以身为中国人而自豪
D.人们在交往中形成了各种社会关系
坚持总体国家安全观。统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，完善国家安全制度体系，加强国家安全能力建设，坚决维护国家主权、安全、发展利益。
——摘自习近平十九大报
（1）我们要怎样坚持国家利益至上，树立维护国家利益的意识？
（2）作为一个负责任的公民，维护国家安全，如何捍卫国家利益？
分析说明题
材料：济南市教育局出台了一项政策，要求每个中学生从初一到高三毕业前要累计完成一个月社会公益服务。社会公益服务，可采取多种方式、多种形式，既可以集体进行，也可以个人进行。动员中学生参加“每周奉献一小时”志愿服务活动，就近在社区参与清理环境卫生、社区绿化美化，参与青少年社区帮扶、社区矫治等公益活动，也可以组织到爱国主义教育基地开展志愿讲解活动，
在校园、社区、公共场所等开展纠正不文明行为的“小小文明工程”志愿服务活动。各学校将记录每个中学生的社会公益服务时间，到毕业时完不成的，将会影响毕业成绩。
运用所学知识，结合材料，回答下列问题。
(1)这段材料说明了青少年学生不仅要努力学习，而且还要热心公益，服务社会。青少年学生为什么要积极参加社会公益活动？
(2)我们应该如何服务社会，奉献社会？
承担责任只会付出代价，不会获得回报
