Question

    初中生活过得真快，第一阶段的学习就快结束了。在小宁这一阶段的“发展性综合素质报告单”上，有这样一些评价：

写给自己	老师寄语
昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是中国足球队的队员。	你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。

（1）结合材料，请你说说报告单中涉及哪几种认识自己的途径。

（2）小宁还应该学会从哪些方面正确认识自己？

（3）“老师寄语”对小宁的健康成长有什么积极意义？

Answer

（1）①通过自我评价认识自己。②通过他人评价认识自己。

（2）从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己；可以从个性心理特征来认识自己，可以从在群体中的关系来认识自己。

（3）有助于小宁形成对自己更为客观、完整、的认识，从而增强自信心，做更好的自己。

【解析】

本题考查有关认识自己的相关知识。

第（1）题，考查认识自己的途径。从报告单上可知，小宁写给自己的评价，可知是通过自我评价来认识自己。老师给小宁的寄予，可知是通过他人评价来认识自己。第（2）题，考查认识自己的途径。我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；可以从身体特征和生理状况来认识自己；可以从个性心理特征来认识自己；可以从在群体中的关系来认识自己。第（3）题，考查他人评价的意义。老师对小宁的评价，有利于小宁形成对自己更为客观，完整的认识，从而增强自信心，做更好的自己。