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从小学升入初中,对于我们来说是一次重大的环境转换,我们将告别童年,开始初中生活。...

    从小学升入初中,对于我们来说是一次重大的环境转换,我们将告别童年,开始初中生活。这是生命馈赠给我们的成长礼物。初中生活对我们来说充满了“新”:新的环境,新的老师、同学,要学习新的知识,迎接新的挑战,追求新的目标。但是要成为一位合格的初中生,不会像转变称谓一样简单,初中不是小学的简单延续,而是一种转折和爬坡,中学生活对于我们每个人都非常重要,如何顺利接受这么多新事物,迈好初中第一步,对于每个同学来说意义重大而深远。

我校七年级(2)班的同学在学习完“中学序曲”这部分知识后,准备以上述材料为背景,开展主题系列活动,假如你是该班的一名学生,请你参加活动并完成下列任务。

(1)请你设计一个活动主题。

(2)请你围绕该主题设计两种活动方式。

(3)请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提三条建议

 

(1)适应初中生活,感受成长快乐;等等 (2)主题班会、演讲比赛等。 (3)尽快认识新的老师和同学,主动向同学介绍自己,积极帮助同学,敞开心扉、乐于交往等。 【解析】 (1)本问考查对社会实践活动的认识和理解。根据我们自身的实践活动经历,要尽快适应初中生活,以积极的心态迎接新生活的挑战。我们可以设计主题为:适应初中生活,感受成长快乐等,只要是体现出以积极心态迎接初中生活就可以。 (2)对社会实践活动形式的设计,我们可结合我们的已有经历,通过主题班会、演讲比赛等形式展开活动,激发学生的兴趣,调动其积极性等。 (3)要适应初中新生活,我们应尽快适应新的环境,尽快认识新的老师和同学,熟悉学习环境,增进同学之间的互相了解等。为此,我们可以提出具体的建议,例如:尽快认识新的老师和同学,主动向同学介绍自己,积极帮助同学,敞开心扉、乐于交往等。
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考点分析:
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    进入中学后,我们每个人的心理变化很大,自我意识也在增强。在谈到“做更好的自己”这一话题时,以下两位同学分别表达了自己的想法:

李扬:我想全部接纳自己,想欣赏自己,可是我做不到。

苏珍:我想飞得更高,可总是达不到理想中对自我的要求。

阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

(1)请你就如何接纳与欣赏自己,对李扬同学提出建议。

(2)请你帮助苏珍同学制订一份简明扼要的“做更好的自己”的行动计划。(三个方面即可)

 

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观察下面漫画《网络时代的猫咪》,回答问题。

(1)漫画告诉我们网络交往的特点是什么?

(2)由漫画可知,我们该如何慎重对待网络交往?

 

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    随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们面前。初中的学习生活将会是 怎样的?学习对我们来说有什么意义?我们如何才能享受学习,并且在丰富多彩的 初中生活中学会学习?

对此,某班同学展开了讨论,请你对他们的观点进行辫析。

 

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一位心理学家说:“一个人所发挥的能力,只占他全部能力的4%”,这告诉我们

A.人的潜能是有待开发的巨大宝藏

B.人是非常渺小

C.人的能力是有限的

D.人的潜能是多方面的

 

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“朋友如打开的窗户,友谊如照射进来的阳光。”朋友和友谊是人生永恒的话题。下列属于表达友谊的诗句的有

A.海内存知己,天涯若比邻

B.浮云游子意,落日故人情

C.古人如我梦,明我长相忆

D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

 

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