南京地铁早高峰，一群农民工师傅看着一班班列车驶离，却迟迟不愿上车。问了以后才知道，不肯上车的原因是他们怕自己随身携带的行李影响到其他乘客。还说：年轻人上班要赶时间，让他们先走，我们不赶时间。于是，足足等了 2个小时，他们才搭上了列车。网友们纷纷给这群可爱的人点赞！对此认识正确的是
A.遵规践诺好典范，勇于担责不一般 B.职业低微无可奈，委曲求全保平安
C.为人处世要忍让，吃亏是福不声张 D.与人为善品行好，关爱他人风格高
国家主席习近平发表2019年新年贺词：2018年，我们过得很充实、走得很坚定。这一年，我们战胜各种风险挑战，推动经济高质量发展，加快新旧动能转换，保持经济运行在合理区间。各项民生事业加快发展，人民生活持续改善。京津冀协同发展、长江经济带发展、粵港澳大湾区建设等国家战略稳步实施。长江两岸绿意盎然，建三江万亩备大地号稻浪滚滚，深圳前海生机勃勃，上海张江活力四射，港珠澳大桥飞架三地……我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。这表明
A.幸福属于追梦人，不懈奋斗梦能真 B.民族精神聚人心，中心工作是创新
C.中华儿女多奇志，最高理想变现实 D.祖国发展成就显，基本国情已改变
七年级下学期已经过去一半了，同学们在一起也比较熟悉了。但班里的氛围总是让人觉得有点混乱、散漫的感觉。班委会经过分析商讨，认为是部分同学在教室里的行为不当造成的。于是班委会决定召开一次主题班会来解决这一问题。班会的主题定为《证明自己，创造自己》。
请你积极参与，并完成班委会布置给你的任务。
（1）结合你所在班的情况，请你列举班里个别同学的哪些行为是需要纠正或改进的？（列举四点即可。）
（2）选取你列举的其中两点，谈谈这些行为对个人和班集体的负面影响。
（3）在班集体的生活中，我们将怎样用行动创造并证明着自己是向上有为的好少年？
寒假结束，同学们纷纷把自己在寒假里的所见所闻展示在教室里的板报栏里。以下是几位同学的文章摘录：
A：我在假期里参观了博物馆，我强烈地感到我们中华民族的历史是这么悠久、厚重，创造的文明成果让我倍感自豪。
B：我假期里乘高铁去贵州看天眼（世界上口径最大的射电望远镜），高铁可真快，天眼那么大，我被震到啦！厉害了，我的国！
C：父母带我到海南岛过年。从冰天雪地的中原来到暖意融融的南国，感到我们的国土好大，好美！
D：大年三十，我随街道办事处的叔叔阿姨给社区里的孤寡老人送年货、贴春联，感觉很充实，很有意义。给自己点个赞！
七年级一班探究性学习小组开展探究活动，请你参与并完成下列任务：
（1）四位同学的美好情感体验给我们什么启示？请你分析说明。
（2）传递情感正能量，请你在本期专栏里向同学们发出倡议！
豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛，是长知识长身体，也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。
（1）青春期最大的特点是什么？对我们的成长起到了怎样的作用？
（2）青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响？
（3）怎样正确对待青春期的生理和矛盾心理？
据相关数据显示,正常人中约有16%的人在夏季会发生“情绪中暑”,即人容易情绪失控,与人发生摩擦。专家提醒,越是天热,遇事越要心平气和。即使发生不愉快的事情,也切勿走极端,时刻提醒自己先让情绪冷静下来。
运用所学知识,结合上述材料,回答下列问题:
（1）从材料中得出哪些结论?(至少两个方面)
（2）面对人们“情绪中暑”的情况,请提出合理建议、并各举一例。
