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材料 自2018年3月以来,借口贸易逆差、知识产权和市场开放等问题。美国不断向我...

    材料 自2018年3月以来,借口贸易逆差、知识产权和市场开放等问题。美国不断向我国施压,单方面挑起贸易争端,导致中美贸易摩擦不断升级。2019年5月10日,美国无视中方的诚意,再次升级贸易战,对从中国进口的2000亿美元清单商品加征的关税税率由10%提高到25%。很快,中方就予以回击,宣布自2019年6月1日起,对已实施加征关税的600亿美元清单美国商品中的部分,提高加征关税税率,分别实施25%、20%和10%加征关税。对之前加征5%关税的税目商品,仍继续加征5%关税。对贸易战,中国沉稳应对,早就表明态度,“不愿打,但也不怕等,必要时不得不打”。

某校开展“聚焦中美贸易战”主题活动,请你参加并完成下列任务:

(1)“不愿打,但也不怕打,必要时不得不打。”请谈谈你的理解?(两个方面即可。)   

(2)面对美国的霸凌主义和极限施压,我国应如何应对?(三个方面即可。)

 

(1)不愿打:作为全球前两大经济体,中美经贸关系关乎世界和平、繁荣和稳定;中美经贸关系事关两国人民福社,合则两利、斗则两伤;打贸易战背离世界和平发展合作大势,阻碍经济全球化进程;中美经贸合作互利共赢,良好的中美经贸关系对两国发展都具有重要意义;等等。不怕打:有中国共产党的坚强领导和中国特色社会主义制度的优越性;改革开放以来,我国经济迅速增长,综合国力显著增强;我国人口多,市场潜力大,经济韧性强,发展空间广;有伟大民族精神的支撑,有勤劳智慧、众志成城的中国人民;有国际上一切反对保护主义、单边主义和霸权主义的国家支持;中国人民维护国家利益和尊严的信念高度一致;中华民族实现伟大复兴的意志坚如磐石;我国长期向好的经济基本面,是应对风险挑战的根本支撑;等等。不得不打:美方推行霸权主义和强权政治,刻意打压中国和平发展,挑战了我们的底线;国家利益至上,人民利益高于一切,在事关国家利益、民族尊严等重大原则问题上决不让步;美方推行霸权主义、单边主义、贸易保护主义,对中方极限施压,挑战了中国国家安全特别是经济安全,损害了我们的发展利益;等等。 (2)坚持党在社会主义初级阶段基本路线不动摇;保持战略定力,紧紧依靠人民,集中精力办好我们自己的事情;坚持习近平新时代中国特色社会主义思想,增强中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信;坚定推进经济高质量发展,加快建设现代化经济体系;落实科教兴国战略和创新驱动发展战略;坚持原则,坚定维护国家尊严和核心利益;坚定深化改革扩大开放;坚定促进与其他发达国家和广大发展中国家的互利共赢合作;坚定推动构建人类命运共同体;等等。 【解析】 (1)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定的开放性,难度值一般。仔细研读题文材料,中方表示:“不愿打,但也不怕打,必要时不得不打。”对这一问题的认识,主要应该从以下角度进行说明:①不愿打,围绕着中美关系的重要性、两国关系良性发展的意义、两国关系不良发展的危害等角度进行分析说明;②不怕打,主要应该从我国取得成就的原因,重点围绕着党的领导、社会主义制度的优越性、改革开放以来的经济成就、伟大民族精神的支撑、中国人民的团结一致、国际社会的支持等角度进行分析说明;③不得不打:主要应该从美方推行霸权主义和强权政治挑战我们的底线;国家利益至上,人民利益高于一切,在事关国家利益、民族尊严等重大原则问题上决不让步;美方推行霸权主义、单边主义、贸易保护主义,对中方极限施压,挑战了中国国家安全特别是经济安全,损害了我们的发展利益等角度进行说明。 (2)本问旨在考查从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度而和价值观目标,难度一般。面对美国的霸权主义和极限施压,我国的应对措施,主要应该从坚持党的领导,坚持基本路线,依靠人民,坚持习近平新时代中国特色社会主义思想,增强中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信;坚定推进经济高质量发展,加快建设现代化经济体系;落实科教兴国战略和创新驱动发展战略;坚定维护国家尊严和核心利益;坚定深化改革扩大开放;坚定促进与其他发达国家和广大发展中国家的互利共赢合作;坚定推动构建人类命运共同体等角度进行分析说明。
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材料二 2002年,教育部印发了《中小学心理健康教育指导纲要》;2012年,教育部印发新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》;2017年8月17 日印发的《中小学德育工作指南》提出中小学德育工作的五项重点内容,心理健康教育被纳入其中。目前,越来越多的学校设立了心理咨询室,配备了专职心理教师,,把心理健康教育纳入学校教育教学全过程。

阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

(1)为什么要高度重视青少年的心理健康教育工作?

(2)中学生如何促进自身心理健康,拥有健康快乐的人生?

 

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阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

(1)习近平总书记在国内外不同场合频频用典说明了什么?(三个方面即可)

(2)中华传统经典能为当代青年人立德修身提供借鉴,请举例说明。(不得与材料中的经典名句重复。两个方面即可)

 

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A.尊重文明的多样性,以平等、开放、包容的态度对待其他文明

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A.坚定落实绿色发展理念,积极推动生态文明建设

B.坚持保护环境基本国策,加快推进美丽中国建设

C.坚持人与自然和谐共生,努力推动精神文明建设

D.坚持区域协调发展战略,稳步推动法治中国建设

 

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