Question

    在十九大上，习近平总书记强调全党要重视生态文明建设，并提出了一系列关于生态文明建设的新理念、新思想、新战略，为推进生态文明建设提供了理论指导和行动指南。他指出，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计。为了引导学生树立“生态文明”发展理念，某班决定开展以“推进生态文明建设”为主题的系列探究活动，请你参与其中，完成下列任务：

（信息分析）

（1）第一组同学到学校图书馆查阅资料，搜集到以下信息(见甲图和乙图)：请你根据所学知识分析信息，补全下面表格中所缺内容。

	反映的主要问题	造成的主要原因	国家对策(实施的国策或战略)
甲图	①	②	计划生育
乙图	③	④	⑤

（社会参与）

（2）第二组同学了解到小区居民对国家提倡的垃圾分类政策不理解、嫌麻烦，准备组成宣讲团进社区对居民进行以“垃圾分类，利国利民”为主题的宣讲活动，激发居民参与垃圾分类的积极性。如果你是宣讲团成员，请写出宣讲稿与大家分享。

Answer

(1)①人均占有资源量少(我国是资源小国)；人口众多；③资源利用率低，浪费严重；④科技总体上比

较落后；⑤创新驱动发展战略(或科教兴国战略)

(2) ①减少对环境的污染，有利于保护环境；②促进资源循环利用，有利于节约资源；

③促进人与自然和谐相处，推进生态文明建设；④减少占地，节约土地资源；⑤培养绿色生活方式，提高民众的价值观；⑥建成绿色社区，提升生活品质。

【解析】

（1）此问为图表题，考查学生分析图表的能力。甲图反映了我国资源状况，总量大人均少的原因在于我国人口众多；乙图反映我国单位生产总值能源消耗量大，资源利用率低，主要原因在于我国科技水平不高，因此要实施科教兴国战略和创新驱动发展战略。

（2）此问考查垃圾分类的意义。依据教材知识，垃圾分类的意义从减少对环境的污染，节约资源，促进人与自然和谐相处，推进生态文明建设，节约土地资源，培养绿色生活方式，建成绿色社区，提升生活品质等方面作答。