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小七非常喜欢语文老师,因为他风趣幽默,讲课生动活泼,对人又很和善。但是他不喜欢数...

    小七非常喜欢语文老师,因为他风趣幽默,讲课生动活泼,对人又很和善。但是他不喜欢数学老师,因为数学老师很严谨,有时候还喜欢批评人,就在前两天,小七因为马虎做错了数学题而挨了批评。据此完成下面小题

1.面对两位不同风格的老师,小七应该

A.尊重语文老师,不尊重数学老师 B.尊重数学老师,不尊重语文老师

C.同时尊重两个老师 D.同时不尊重两位老师

2.面对数学老师对自己的批评,小七应该

A.顶撞老师 B.不理老师

C.接受批评,理解老师的良苦用心 D.疏远老师

 

1.C 2.C 【解析】 1.本题考查对待风格不同的老师的方法。每个人心目中都有好老师的形象,我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,无论什么风格的老师都应该受到尊重。既要尊重数学老师,也要尊重语文老师,C观点正确,A、B、D观点错误,所以本题选择C答案。 2.本题考查正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心,A、B、D观点错误,C观点正确,所以本题选择C答案。
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考点分析:
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    “我”和小泉是从小一起长大的朋友。这段时间“我”很烦恼,因为小泉和别人闹矛盾约“我”一起去教训那个人,并威胁“我”说,如果“我”不去的话,就和我断绝朋友关系。据此完成下面小题

1.作为小泉的好朋友,“我”应该

A.为朋友两肋插刀,积极帮助小泉 B.劝说小泉停止报复行动

C.置之不理,任小泉与自己断绝关系 D.向对方告密,激化两人矛盾

2.当小泉真的要与“我”断绝关系时,“我”感觉受到了伤害。这时“我”可以选择的做法有

①宽容小泉,找小泉好好沟通,争取维持两个人间的友谊

②将小泉臭骂一顿,从此变为仇敌

③哀求小泉保持两人的友谊

④以和平的方式结束这段友谊

A.①② B.③④ C.①③ D.①④

 

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    “投之以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也,投之以木桃。报之以琼瑶。匪报也,永以为好也。投之以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也。”节选自《诗经·卫风》.据此回答下列小题。

1.《诗经·卫风》的这几句诗告诉我们

A.友谊是一种亲密的关系 B.友谊是一种心灵的相遇

C.友谊是平等的、双向的 D.友谊是不需要回报的

2.为了实现“永以为好”的目标,我们要

A.向对方学习 B.经常给朋友送礼

C.精心呵护友谊 D.任友谊自然生长

 

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自我评价是认识自己的一把重要的尺子,自我评价的方法有很多,最主要的方法有

①自我观察与分析        ②与别人合作交往

③与他人比较            ④重视他人的态度与评价

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

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人贵自知,“贵”就贵在

①正确认识自己,可以促进与他人的交往  ②正确认识自己有利于自己的身体

③正确认识自己,可以促进自我发展      ④正确认识自己可以更好的认识别人

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

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下列古语告诉我们学会学习需要靠科学的学习方法的是

A.学如逆水行舟,不进则退 B.知之者不如好之者,好之者不如乐之者

C.工欲善其事,必先利其器 D.独学而无友,则孤陋而寡闻

 

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