在道德与法治课堂上，同学们学习了2018年11月“中国好人榜”中各类好人的事迹，被他们的“关爱他人，奉献社会”先进事迹所感动。下列属于亲社会行为的有（ ）
①主动关注、了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难中的人能躲则躲
④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ②④
根据所学知识，判断下列情景中行为的正误，并说明理由。
情景一：小军认为，为了朋友应该两肋插刀，无论对错，都要说到做到。
（1）判断：__________
（2）理由：__________
情景二：小丽的朋友在最近的一次绘画比赛中，以微弱的优势战胜了小丽，获得第一名。小丽真心的恭喜朋友，并认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力追赶。
（1）判断：__________
（2）理由：__________
情景三：好朋友转学去了外地，慢慢地与小方联系少了，友情也变淡了。而小方职责抱怨对方，拒绝接受友情的变化。
（1）判断：__________
（2）理由：__________
辨析题
进入中学以后，个人的心里发生很大变化，自我意识不断增强。有一次，七年级学生小雨和小明讨论“怎样认识自我”这个话题是就发生了激烈的争论......
小雨说：“走自己的路，让别人去说吧！自我评价最重要”。
小明说：“以人为镜，可以明得失嘛！他人的意见才可靠”。
请从“认识自己的途径”角度，你认为小雨和小明的观点对吗？请简要说明理由。
分析说明题
材料一：唐代诗人颜真卿在《劝学》中写道：三更灯火五更鸣，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
材料二：宋代朱熹在《训学斋规》中谈道：“读书有‘三到’：谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。‘三到’之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”
材料三：王国维在《人间词话》中说：“古今之成大学业、大学问者，必经过三种境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’此第一境也；‘衣带渐宽终不愧，为伊消得人憔悴’此第二境也；‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’此第三境也。”
（1）请结合课本知识“学习点亮生命”，材料一、材料二分别说明了什么？
（2）结合课本知识和材料三谈谈你对学习有苦也有乐的理解。
（3）三则材料对青少年应如何学会学习有何启示？
阅读材料，回答问题
顾炎武 | 天下兴亡，匹夫有责。 |
周恩来 | 为中华之崛起而读书。 |
钱学森 | 我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。 |
（1）你的梦想是什么？结合材料和书本知识，请你说说少年的梦想应该有什么特点？
（2）你打算如何为你的梦想助力？
2018年3月30日，以“创新·体验·快乐·成长”为主题的第33届广东省青少年科技创新大赛在华南农业大学隆重举行。全省22个代表队近500名学生经市县各级层层选拔，奉献上303项青少年科技创新项目作品参加终评，同期还展出20项科技辅导员创新成果项目、10项优秀科技实践活动、29幅优秀科幻画作品。 参与科技活动使我们认识到
①学习不仅仅局限在学校
②探究、发现、感悟都是学习的表现
③生活中点点滴滴都是学习
④青少年科技创新是评价学生学习成果的唯一标志
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
