Question

为了帮助学生对课本知识的理解，某校开展了相关主题活动，以下是部分内容，请你仔细观察并完成相应的问题。

时下，表情包已成为流行的网络表达方式，但也出现了滥用的乱象：有的网络公司以商业为目的，未经本人同意，将体育演艺明星图像制作成表情包，故意丑化他们的形象；也有个别网友为了博眼球将纪录片《二十二》中“慰安妇”受害老人制作成带有戏谑成分的表情图像。此类突破道德底线，践踏民族情感，触碰法律红线的做法，把网络环境搞得乌烟瘴气。（注：“表情包”是利用图片来表示感情的一种方式。在移动互联网时期，人们以时下流行的明星、动漫、影视截图为素材，配上一系列相匹配的文字，用以表达特定的情感。）

以上材料提醒我们，在制作和使用真人表情包时要注意些什么？

（明辨）

李明说：“旅游就是为了自由，我想怎么做就怎么做，无需在意那些规则。”

（2）请你运用所学知识评价李明的说法。

（分析）

近期，某市打掉了一个由三名15岁左右的男孩组成的少年抢劫团伙，三名少年依法受到了刑罚处罚。据悉，三名少年的父母由于忙于生计，平时孩子做错事，时常实施棍棒教育，久而久之，三人对父母的行为就有了逆反心理。旷课、夜不归宿、四处游荡、经常出入营业性歌舞厅，在一些不良青年的影响下，他们的胆子越来越大，竟然多次抢劫群众钱财。

（3）上述案例给我们青少年哪些警示？

Answer

（1）①自觉遵纪守法，尊重社会公德。

②正确行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法权益。

③自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。

④自觉遵守网络道德和法律规则，增强辨别是非能力，享受健康文明的网络生活。

（2）①李明的说法是错误的，割裂了自由与规则的关系；

②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

③社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。李明的说法是割裂了自由与规则的关系

④我们要学会正确行使自由和权利，自觉遵守规则。

（3）①不良行为任其发展下去就有可能走上犯罪的道路，我们要学会杜绝不良行为

②认真学习法律知识，增强法律意识，依法自律；

③要学会遵循章守法，明辨是非，自觉抵制不良诱惑。

④要认清犯罪或一般违法行为的危害，及时改正不良行为，谨慎交友；

⑤要正确对待父母的教育，珍惜受教育的权利；

【解析】

（1）材料反映了网络中滥用表情包的乱象，有的侵犯他人合法权益，践踏民族情感，有的违反道德要求，表明部分网民法治观念淡薄、社会公德意识缺失，不能依法行使权利。结合教材知识，制作和使用真人表情包时要注意增强法治观念；正确行使权力；维护国家安全、荣誉和利益；遵守网络道德和法律规则等。（2）本题属于辨析类试题，首先判断李明的说法是错误的，然后说明理由。结合教材知识，可以从社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障、正确行使自由和权利等方面来回答。（3）材料反映了三名少年由不良行为发展成为犯罪行为的历程，所以本题考查预防犯罪。结合教材知识，可以从杜绝不良行为、增强法律意识、自觉抵制不良诱惑、认清犯罪或一般违法行为的危害、正确对待父母的教育等方面来回答。