Question

最近，八年级某班的班长小明陷入了苦恼之中，发誓退出退出本班QQ群，再也不上网。起因是同班两个同学在班级QQ群里的一段对话——

战狼小朱：我最近为了节省作业时间，下了搜题神器，做起作业犹如获得了“洪荒之力”。各位可以试试看！

神奇大闸蟹：怪不得你最近刷作业速度惊人，天天晚上都可以打游戏！不过，别在这儿交流，当心班长大人向老师打你小报告！

战狼小朱：他敢去告诉老师，我就到处去说他考试成绩好全靠作弊!霍霍！

神奇大闸蟹：这种事情不能乱说！

战狼小朱：我就在QQ群里说说，这是我的自由，他也不能把我怎么样！

（1）结合这一事件，说说网络的利与弊。

（2）请用所学的自由与规则的关系内容说说“我们在网络里有说话自由，能否随心所欲想说什么就说什么”？

（3）面对战狼小朱造谣中伤小明的这种行为，你会怎么做？

（4）这件事中小明是否退出QQ群不再上网就可以解决苦恼？小明该怎么做？

Answer

（1）利：网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；促进人际交往；让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

弊：网络信息良莠不齐；沉迷网络，影响学习工作和生活；个人隐私容易被侵犯（写对一点即可得分）

（2）不可以；因为自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；社会规则是人们享有自由的保障。违反规则扰乱秩序的行为应当受到的处罚。

（3）理性参与网络生活。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息；自觉遵守道德与法律，不侵犯他人权利，做一名负责任的网络参与者。

（4）不能；小明应该知道自己的权利被侵犯，先报告老师请老师帮助调解制止此类事件再次发生；如果不行就及时寻求法律帮助，依靠法律维护自己的合法权益，他可以使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

【解析】

（1）本问考查对网络的利与弊的认识和把握。根据所学知识，对网络的利的认识，从让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；促进人际交往；让我们的生活变得更加便利和丰富多彩等角度进行说明；对网络的弊端的认识，从信息良莠不齐、沉迷网络影响学习工作和生活、个人隐私容易被侵犯等角度进行说明。

（2）本问考查对自由与规则的关系的认识和把握。根据所学知识，“我们在网络里有说话自由，能否随心所欲想说什么就说什么”，这一观点是错误的，具体的理由，从自由与规则不可分、社会规则划定了自由的边界、自由不是随心所欲、它受社会规则的约束、公民在行使自由和权利的时候、不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利、社会规则是人们享有自由的保障、违反规则扰乱秩序的行为应当受到的处罚等角度进行说明。

（3）本问旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度而和价值观目标，难度一般。面对战狼小朱造谣中伤小明的这种行为，我们应意识到这是不能理性参与网络生活的体现。为此，我们应该围绕着理性参与网络生活的内容进行回答，具体来看，从学会辨析网络信息、让谣言止于智者、自觉抵制不良信息、自觉遵守道德与法律、不侵犯他人权利等角度进行说明。

（4）本问考查学生的依法维权的相关知识。材料中，小明即使是退出QQ群，也不能解决问题。其正确做法，应该从寻求老师的帮助、及时寻求法律帮助、依靠法律维护自己的合法权益、使用诉讼手段、通过打官司讨回公道等角度分析说明。