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以下人物中,不属于在平凡的生命中创造伟大的是( ) A.“富二代”王某开豪车,穿...

以下人物中,不属于在平凡的生命中创造伟大的是(   )

A.“富二代”王某开豪车,穿名牌,过着精致的物质生活

B.在四川凉山森林火灾的扑火行动中,30名消防队员和干部群众英勇牺牲

C.伤残教师肖逸庄再次捐款33700元,为130名学生购买课桌椅、书包

D.黄旭华隐姓埋名身居荒漠之中,为我国核潜艇事业的发展作页献

 

A 【解析】 此题旨在考查学生对在平凡中创造伟大的认识,根据所学,生命虽然平凡,却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。A不属于在平凡中创造伟大;BCD观点正确,此题属于反向选择题,所以正确答案选A。  
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考点分析:
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每个生命都会在生活中展现千姿百态,人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。要想活出生命的精彩就应该(   )

A.把自己封闭起来,不愿感受生活中的美好

B.热爱学习,乐于实践,在探索中拓展生活的阅历

C.漫无目的,无所事事

D.沉浸在困境和难题中,变得更加消沉

 

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我想要过怎样的生活?我该如何创造我想要的生活?下列对感受生命的意义理解正确的是(   )

A.每个人对生命意义的理解都是相同的

B.探索生命意义,是人类生命的唯一原动力

C.只有为国捐驱的生命才是有意义的

D.生命的意义,需要自己不断地发现和创造

 

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河北女孩王心仪以707分的成绩考入北大,家庭贫困的她以一篇《感谢贫穷》感动了无数网友。《感谢贫穷》蕴含的道理是(   )

A.只有经历贫穷才能成就伟业

B.挫折会使人一蹶不振,要回避挫折

C.挫折可以磨砺人的意志,是人生的宝贵财富

D.挫折是我们生命成长的一部分,无需在意

 

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2019年7月1日,首批暑假里的“娃娃游览团队”在扬州市古城区“红色研学游览线”共同学习了古城丰厚的历史文化,并上了一堂生动的爱国主义教育课。“红色研学游览线”的开展说明(   )

A.养护精神就不能追求物质生活的改善

B.精神发育完全受物质外部环境的制约

C.守护精神家园不能丢失优秀的民族文化

D.养护精神比守护生命更重要

 

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守护生命需要我们提高安全防范意识,掌握一些基本的自救自护常识。对此,下列做法可取的是(   )

A.放学途中遇到雷阵雨,跑到大树下躲避

B.冬天用煤炭取暖,并将门窗紧闭

C.遭遇校园欺凌,仅凭个人力量奋力反击

D.剧烈运动后,不马上吃冷饮、洗冷水澡

 

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