Question

    为热烈庆祝新中国成立70周年和第35个教师节，教育部和中央广播电视总台主办的“2019寻找最美教师”大型公益活动颁奖典礼在京举办，在颁奖典礼上，公布了10位最美教师和1个最美教师团队的先进事迹，荣获2019年“最美教师”称号的教师有；广西南宁市解放路小学教师杜小鹭，中国民用航空飞行学院遂宁分院教师王恒，西藏拉萨市北京实验中学教师米玛潘多，贵州省黔南州惠水县第四幼儿园教师周贤怡，广东省佛山市顺德区启智学校教师申承林，澳门浸信中学教师何咏诗，江西省鄱阳县莲湖乡四望湖小学教师程风----湖北省十堰市谭家湾镇桂花小学勇救学生教师团队荣获年度“最美教师团队”。

（我明理）

（1）每一位“最美老师”都“各有其美”，风格也不尽相同，我们应如何面对不同风格的老师？

（我思考）

（2）在你心目中，什么样的老师才是好老师？

（3）师生交往的良好状态是怎样的？

（我谋划）

（4）观看了最美教师颁奖晚会后，七年级（6）班的同学拟在学校举行一系列主题教育活动.请为同学们设计一种活动形式

（我践行）

（5）七年级（6）班同学为号召全体同学尊师重教，打算拟定一份倡议书，倡议同学们在日常的师生交往中，做到尊敬老师，请你帮忙完成倡议书的主要内容.

Answer

（1）①承认老师的差别；②发现不同风格老师的优点；③了解老师教育行为的目的；④主动交往。

（2）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

（3）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。

（4）开一个“感念师恩”的班会、办一期“感念师恩”的板报、举行一期“感念师恩”的演讲活动等（注：合题意即可）

（5）①彼此尊重，是我们与老师建立良好师生关系的开始。尊重老师是学生的基本道德修养。

②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

③我们应该主动关心老师、理解老师。

④学生应学会正确处理和老师的矛盾，做错事时应主动向老师道歉。

⑤学生应尊重老师的劳动，体谅老师的良苦用心，认真学习。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对如何面对不同风格的老师的认识，根据所学，从承认老师的差别、发现不同风格老师的优点、了解老师教育行为的目的、主动交往等方面回答即可。（2）此问旨在考查学生对好老师的标准的认识，根据所学，从有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心回答即可。（3）此问旨在考查学生对师生交往的良好状态的认识，根据所学，学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。（4）此问属于开放性试题，只要言之有理即可。（5）此问旨在考查学生对师生交往中怎样尊重老师的认识，根据所学，从彼此尊重、平等相待、主动关心理解老师、正确处理与老师的矛盾、尊重老师的劳动等方面回答，角度多元化，言之有理即可。