Question

阅读材料,回答问题。

材料一:班主任周老师知道学生兰兰家中非常困难,就写了一份倡议书,号召全校同学为兰兰捐款,还请来了电视台帮助兰兰进行宣传,对此兰兰却非常反感。

材料二:同学玥玥阶段考试考得很差,一直情绪不佳,为安慰她,青青在校园之声广播中为玥玥点了一首歌。谁知玥玥不仅不领情,还很生气。

(1)上述两则材料共同说明了什么问题？为什么会出现这样的情况？

(2)上述材料给你带来哪些启示？

Answer

（1）关爱他人要讲究策略。出现这种情况的原因主要是帮助者没有尊重被关爱者的隐私和自尊。

（2）关爱他人是一门艺术,关心和帮助他人,要考虑他人的内心感受,不能伤害他人的自尊心。

【解析】

题干以两位中学生对他人帮助的感受为素材，考查学生对关爱他人知识点的理解与运用。（1）材料一中兰兰因为自尊心受到伤害，而对班主任周老师采取的帮助方式感到反感。材料二中的玥玥对青青的帮助不仅不领情，还很生气。出现这种情况的原因是周老师和青青在关爱他人时没有讲究策略，难以做到尊重被关爱者。（2）本题属于启示类问题，重点考查学生的分析及感悟能力。依据教材知识，可以从关爱他人要讲究策略，要考虑他人内心感受等角度组织答案。