Question

    小明和小王两人都对篮球感兴趣，经常相约打篮球，两人逐渐成了好朋友。期中考试来临，小明让小王考试时给他递纸条，抄答案。小王明知不对，但害怕失去友谊，还是递了纸条。后来被老师发现，老师狠狠地批评了他们。小明闹起了情绪，开始不好好学习。

综合上述材料，回答下列问题：

（1）假如是你，你会选择帮小明递纸条吗？请你帮他澄清对友谊的误解。

（2）假如你是小明，你会如何对待老师的批评？

（3）师生交往的良好状态是怎样的？

Answer

（1）①不会②友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有原则。

（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

（3）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。

【解析】

（1）本题为材料分析题，“小王明知不对，但害怕失去友谊，还是递了纸条。”是不诚信的做法，没有遵守考试纪律，因此不能在考试中递纸条。依据教材知识，友谊的澄清，从友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有原则等方面来回答。（2）本题考查如何对待老师的批评。依据教材知识，从认识和对待两方面来回答。认识上来看，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待上来看，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（3）本题考查师生交往的良好状态。依据教材知识，学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进是师生交往的良好状态。