13岁少年李某刚上七年级就产生了叛逆心理，因为作业的完成情况与父母发生争吵，离家一直未归。为避免与父母发生争吵，构建和谐家庭，我们应当（ ）
①建议父母过多干涉自身的生活
②经常与父母进行良好的互动沟通
③用他们能接受的方式表达自己的想法
④听从父母提出的任何建议和意见
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
漫画《保证书》提醒我们（ ）
A.家庭的内涵发生了变化，亲情不会再存在了
B.父母的爱有转移的危险，我们渴望的关爱不再有了
C.爱的表现形式可能会发生变化，但是亲情仍在
D.新成员出现后，家庭的冲突和矛盾必然会增加
进入中学一个学期了，小明感觉在面对老师时还是很有距离感，不像小学时与老师关系那么好了。针对这种现象，你建议他
①与老师沟通，师生之间彼此尊重 ②与同学和睦相处，热情对待同学③开放自我，积极融人新集体之中 ④理解和关心老师，与老师交朋友
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生( )
A. 不要太在意老师的表扬和批评
B. 要正确对待老师的表扬和批评
C. 老师的表扬都能提髙学生成绩
D. 老师的批评会使学生成绩下降
李佳是某校七年级（5）班的学生，她的语文老师个子很矮，长相一般，但教学很幽默；她的外语老师个子高，声音甜美，但讲课却很死板。对此，李佳同学应该
①承认老师的差别
②发现不同风格老师的优点
③选择自己喜欢的老师认真听课
④了解老师教育行为的目的
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
观察下面的漫画，最能体现漫画内容的选项是（ ）
A.老师是我们成长道路上的引路人
B.老师的教学方法不对
C.老师太懒，不告诉学生那个字
D.老师也不认识那个字
