老师出示了下图漫画，让学生们发表看法。下列对漫画理解正确的一项是( )
A.朋友就应该相互帮助，相互支持，帮助朋友解决困难方能维护长久的友谊
B.友谊是平等的，双向的，今天我帮他们抄作业，明天他们也可以帮我抄作业
C.漫画中的“书包学生”应该帮助朋友，因为呵护友谊，需要用心关怀对方，在朋友需要时，以行动表达关心和支持
D.朋友之间需要帮助，但并非没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，更不能违背道德和法律的基本要求
在道德与法治课中，同学们叙说了自己的“友谊”。下列属于真正的“友谊”的一项是( )
A.小丽发现同桌在生活上有困难，就主动伸出援助之手
B.小红之所以积极主动地和王静交朋友，是因为王静成绩优秀
C.小刘和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人
D.小春认为我是他的好朋友，不允许我与其他同学来往
激发自己的潜能，有助于做更好的自己。下列学生的行为会阻碍自己潜能的一项是( )
A.学生小贾想成为一名画家，有时他会想象自己成功时的情景，以此来激励自己
B.张开每次碰到难题时，总对自己说“我是最笨的人，怎么能完成这道难题？”
C.学习委员小丽每次测验出现失误时，总是安慰自己“办法总比困难多”
D.班长小明尽管没有成功发表过文章，但依然坚持写稿、投稿
从“正确认识自己”角度分析，下列古诗词中，与其他三项不同的一项是 ( )
A.不识庐山真面目，只缘身在此山中 B.苟日新，日日新，又日新
C.以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 D.当局者迷，旁观者清
下列漫画分类正确的一项是( )
① ② ③ ④
A.①②/③④ B.①④/②③ C.①③/②④ D.①/②③④
中国青少年研究中心团队协同中国科学院心理研究所对青年进行的心理健康专题调查显示,受访青年中近三成具有抑郁风险,近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学业压力。对于如何释放学习压力避免抑郁,下列建议你认同的有（ ）
①因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上
②端正学习态度,培养学习兴趣
③养成良好的学习习惯,不断提升学习能力
④掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
