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(发现自己) 以下是某校七年级学生小芳的日记片段: 我埋头苦干,不爱管班级的闲事...

(发现自己)

以下是某校七年级学生小芳的日记片段:

我埋头苦干,不爱管班级的闲事;我学习成绩名列班级前茅,琴棋书画样样在行;学校纪律自觉遵守。为此,老师批评我不关心集体,同学们也不爱搭理我,还说我是独行客。我晕!

阅读上述材料,结合所学知识,思考回答问题:

(1)小芳存在什么问题?

(2)请你帮助小芳寻找正确认识自己途径。

 

(1)小芳没有能正确认识自己,只看到自身的优点,却没有看到自身的缺点与不足;不能正确对待他人与集体的评价等。 (2)①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②通过自我评价来认识自己。 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 【解析】 (1)本题考查正确认识自己。认真阅读材料,从材料中获取有效信息,并运用所学观点概括出来。认真阅读材料,从小芳的日记内容中可以看出,她只看到自身的优点,却没有看到自身的缺点与不足,不能正确对待他人与集体的评价,说明她不能正确认识自己。据此回答即可。 (2)本题考查正确认识自己的途径。结合教材知识,从生理、心理、社会等方面、自我评价、他人评价等方法作答即可。  
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考点分析:
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(学习新天地)

升入中学快两个月了,班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理,导致在学习上不努力,得过且过。张老师打算开一次以“学会学习,苦乐伴成长”为主题的班会。假如你是这个班的一员,请参与进来,共同体验这次学习“苦乐之旅”。

情境一   放学路上,小江在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不来,作业一大堆,抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说,“班主任还总找咱们麻烦;补作业,请家长。哎!在学校没有快乐,都不知道读书有什么用”

情境二   小华在上小学时,是个成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩也有很大的下降,他父母很着急,小华也是忧心忡忡。

(1)[我来体验]你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?

(2)[我来分析]请根据他们的观点说说学习有什么重要意义?

(3)[我来谈谈]面对情境二中忧心忡忡的小华,你准备怎样劝导他如何学会学习?

 

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小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”,“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。对此,小红的正确做法是(      )

①加强自我防范,学会自我保护

②明辨是非,谨慎交友

③远离网络,躲避干扰

④增强法律意识,依法自我保护

A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

 

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网络交往的对象看不见、摸不着,我们在网络交往时

A.可以和每个网友见面

B.要用假话去欺骗网友

C.可以接受网友的任何要求

D.要有安全防范意识,学会自我保护

 

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“人生最美丽补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。”这句话告诉我们

A.帮助别人是主动“给予”

B.帮助别人不仅是付出,也是收获

C.真诚地帮助是为了获得回报

D.帮助他人,是为了别人的需要

 

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小斌在做作业时遇到了难题,他向班上同学请教。此时下列言行值得点赞的是(    )

A.小欢:“你真认真,我教你做吧。”

B.小雯:“别来烦我,影响我学习!”

C.小梅:“你真笨,我懒得理你!”

D.小刚:“咱俩是兄弟,没事,拿去抄吧。”

 

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