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(交友的智慧) 材料一 小培和小亮同住一间宿舍,一次小亮有困难,小培帮他解决了困...

(交友的智慧)

材料一   小培和小亮同住一间宿舍,一次小亮有困难,小培帮他解决了困难,在生活过程中,发现志趣相投,便成了好朋友。一天,小培的100元钱不见了。他怀疑被小亮“拿”了。为此,小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了很不是滋味。他本想与小培辩白一番。但反过来一想,小培家境不宽裕,丢了生活费难免着急上火。想到这儿,小亮不生气了。过了几天,小培在笔记本中找到了那100元钱。他顿时羞愧难当,赶忙向小亮道歉。小亮很大度,不仅没有计较,反而向小培祝贺:“找到了就好,我真为你高兴!”

材料二  “微信”时下最热门的社交信息平台之一,一女子微信摇来“斯文”哥,相约见面后竟被抢走手机。

(1)材料一中小亮是怎样面对朋友的怀疑的?你认为友谊的特质是什么?

(2)生活中,我们应怎样呵护友谊?

(3)材料二中的女子缺少什么意识?在虚拟的网络交往中,我们怎样做到慎重结交网友?

 

(1)①小亮从朋友角度看问题,宽容朋友的伤害。②友谊的特质:友谊是一种亲密的关系;友谊是平等、双向的;友谊是一种心灵的相遇。 (2)①呵护友谊,需要用心去关怀对方。②呵护友谊,需要学会尊重对方。③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。 (3)材料二中的女子缺乏自我保护意识。在虚拟的网络交往中,①网上交友,需理性辨别,慎重选择。②网上交友,要有自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实生活中的朋友,需谨慎。 【解析】 (1)本题考查怎样呵护友谊和友谊的特质,属于基础知识考查,考查知识再现能力。本题要求材料一中小亮是怎样面对朋友的怀疑的?结合教材,认真分析材料,小亮从朋友角度看问题,宽容朋友的伤害。友谊的特质可从友谊的亲密性、平等性、双向性等方面考虑作答。(2)本题考查怎样呵护友谊,属于基础知识考查,考查知识再现能力。本题要求我们应怎样呵护友谊?可从需要用心去关怀对方、需要学会尊重对方、需要学会正确处理冲突、需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害等方面作答(3)本题考查怎样做到慎重结交网友。考查学生分析问题和解决问题的能力。本题要求材料二中的女子缺少什么意识?在虚拟的网络交往中,我们怎样做到慎重结交网友?结合教材,分析材料,材料二中的女子缺少自我保护意识。在虚拟的网络交往中,网上交友应注意的问题可从,需理性辨别、慎重选择、要有自我保护意识、需谨慎等方面作答。
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(发现自己)

以下是某校七年级学生小芳的日记片段:

我埋头苦干,不爱管班级的闲事;我学习成绩名列班级前茅,琴棋书画样样在行;学校纪律自觉遵守。为此,老师批评我不关心集体,同学们也不爱搭理我,还说我是独行客。我晕!

阅读上述材料,结合所学知识,思考回答问题:

(1)小芳存在什么问题?

(2)请你帮助小芳寻找正确认识自己途径。

 

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(学习新天地)

升入中学快两个月了,班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理,导致在学习上不努力,得过且过。张老师打算开一次以“学会学习,苦乐伴成长”为主题的班会。假如你是这个班的一员,请参与进来,共同体验这次学习“苦乐之旅”。

情境一   放学路上,小江在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不来,作业一大堆,抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说,“班主任还总找咱们麻烦;补作业,请家长。哎!在学校没有快乐,都不知道读书有什么用”

情境二   小华在上小学时,是个成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩也有很大的下降,他父母很着急,小华也是忧心忡忡。

(1)[我来体验]你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?

(2)[我来分析]请根据他们的观点说说学习有什么重要意义?

(3)[我来谈谈]面对情境二中忧心忡忡的小华,你准备怎样劝导他如何学会学习?

 

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小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”,“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。对此,小红的正确做法是(      )

①加强自我防范,学会自我保护

②明辨是非,谨慎交友

③远离网络,躲避干扰

④增强法律意识,依法自我保护

A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

 

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网络交往的对象看不见、摸不着,我们在网络交往时

A.可以和每个网友见面

B.要用假话去欺骗网友

C.可以接受网友的任何要求

D.要有安全防范意识,学会自我保护

 

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“人生最美丽补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。”这句话告诉我们

A.帮助别人是主动“给予”

B.帮助别人不仅是付出,也是收获

C.真诚地帮助是为了获得回报

D.帮助他人,是为了别人的需要

 

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