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法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。为了提高同学们的法治意识,某校八年级(...

    法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。为了提高同学们的法治意识,某校八年级(3)班正在进行探究性学习,请你参与其中并完成下列任务。

材料一   2019年7月30日,驾驶保时捷轿车的女司机李某戴帽、穿高跟鞋在重庆市渝北区龙盛街口斑马线违规掉头时,与驾驶奇瑞汽车的男司机杨某发生争吵并 动手扇了杨某耳光。

材料二   某中学的学生王某,经常旷课、逃学,沉迷于网吧。九年级时他在网上结交了一些网友,为了“哥们儿义气",他参与打群架,在斗殴中将对方打成重伤,最后王某受到了刑罚处罚。

(辩一辩)

(1)材料中的李某和王某的行为分别是什么行为?

(说一说)

(2)请你说说王某的行为具有哪些基本特征。

(谈一谈)

(3)材料一中,李某的行为带给我们什么启示?

(议一议)

(4)作为一名中学生,我们应该怎样加强自我防范,预防违法犯罪?

 

(1)行政违法行为;刑事违法行为。 (2)严重社会危害性、刑事违法性、刑罚处罚性。 (3)遵守交通规则、善于调控情绪、增强法律意识等。 (4)①要珍惜美好生活,认清犯罪危害、远离犯罪。②需要我们杜绝不良行为。③增强法制观念,依法自律,做一个自觉守法的人。④从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 【解析】 (1)此问考查李某和王某的行为类别。违法行为根据违反的法律,可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。分析可知,李某的行为违反了行政管理法规,属于行政违法行为;王某的行为触犯了刑法,属于刑事违法行为。据此解答即可。 (2)此问考查犯罪的特征,考查识记能力。依据教材知识可知,犯罪行为的基本特征是严重社会危害性、刑事违法性、刑罚处罚性。 (3))此问考查材料一中李某的行为给我们带来的启示。解答时,结合材料,联系教材知识点,从遵守交通规则、善于调控情绪、增强法律意识等角度分析即可。 (4)此问考查我们应该怎样提高自我防范意识,预防违法犯罪。解答时,联系教材知识点,从认清犯罪危害、杜绝不良行为、增强法制观念、自觉遵纪守法、防患于未然等角度解答即可。
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考点分析:
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    材料一   生活中我们应当重视“礼让"行为。你礼让的表现,证明了自己的教养。斑马线前,机动车礼让行人;自助取票机前,让赶时间的旅客先取票    一个“让''字饱含着浓浓的暖意,体现着一种教养。排队加塞、大声喧哗、往车窗外抛物……人们总会对这类破坏公共秩序的行为“嗤之以鼻”,这是对教养的一种呼唤。

(1)请你谈一谈礼让的意义。

(2)有教养的人必定是公共秩序的维护者。请简要说明维护公共秩序的重要性。

材料二  2019年6月3日,国家发改委发布《关于对模范践行诚实守信个人实施联合激励加快推进个人诚信体系建设的指导意见(征求意见稿)》拟对模范践行诚 实守信个人实施联合激励,包括享受免费查询个人征信报告便利,城市落户或加分便利,同等优先录(聘)用为公务员、事业单位工作人员优惠等15项激励举措。

(3)材料二说明了什么?

 

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    2019年5月20日,一名女子因不满交警对其开具的违章停放告知单,在微信朋友圏发布针对交警的侮辱性言论,在社会上产生了恶劣的影响。2019年5月21日,该女子被当地派出所民警抓获,其行为已构成寻衅滋事罪。根据《中华人民共和国治安管 理处罚法》第二十六条第四项的规定,公安部门决定给予该女子行政拘留五日的处罚。该女子也对自己的行为表示十分懊悔。

(1)有网友评论:网上不是法外之地,要谨言慎行。对此谈谈你的认识。

(2)青少年应该如何在网上传播正能量?

 

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    近年来,各地积极开展文明城市创建活动。文明城市创建,只有起点,没有终点;只有更好,没有最好。作为公民,我们在做好自身本职工作的同时,也要热心公益,服务社会,积极参与社会公益活动,共同营造“我为人人,人人为我"的社会氛围。

(1)结合材料,请你从个人与社会的关系的角度,谈谈创建文明城市需要你我共同努 力的原因。

(2)为营造“我为人人,人人为我”的社会氛围,青少年应如何做?

 

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观察漫画,回答下列问题。

 

(1)下边漫画中的同学缺少哪些意识?

(2)请你告诉漫画中的同学应该怎样遵守规则。

 

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经过70年的不懈努力和奋斗,我国法治建设取得辉煌成就,全社会法治意识和法律素养日益提高。作为公民,我们要为法治建设作贡献就要       

①积极弘扬社会主义法治精神       ②自觉守法    

③努力成为一名社会主义法治的坚定 捍卫者        ④依靠诉讼解决所有问题

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

 

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