《论语》中有“吾日三省吾身”的训诫；唐太宗发出过“以人为镜，可以明得失”的 感慨。这启示我们，正确认识自我的途径有（ ）
①读史书 ②照镜子 ③自我评价 ④他人评价
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
某校八年级暑假学农活动结束后，学生小周在日记中写道“在学校的统一组织下，我们背上铺盖、提着用品来到学校社会实践基地，开展为期一周的下乡“学农”实践活动。炎炎烈日下，我们戴上草帽、挽起裤脚，在田里插秧，在泥塘中捉鱼，在菜地里摘辣椒﹍我们自己洗衣服、铺床单。一周下来，累是累点，但是学到了很多课本上学不到的常识。临走前，我们亲自下厨给老乡做了一顿感恩饭，氛围特别温馨。”
（1）结合小周同学的感受，运用所学知识说明开展中学生学农教育实践活动的意义。
同学们在学农中感受到了劳动的辛苦与快乐。某班计划以“劳动成就今天”为主题出一期展板。请你参与其中，在表格相应位置完成下列任务。
（2）在推荐劳动者部分，同学们给出了各自的选择，请参照推荐教师的样例，补全推荐农民的理由。
（3）该班宣传委员计划结合同学们的推荐为这期展板写一段结束语。以下是他为结束语拟定的提纲，请帮助增补两个内容，以便让结束语更能体现这期展板的主题。
劳动者 | 推荐理由 | 结束语提纲 |
教师 | 他们传道授业解惑，承担着教书育人的使命 | 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 |
农民 |
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在体验中学习，在参与中成长—某校八年级学生积极参加综合性社会实践活动。在活动后他们组织了一次“微公益、亲社会，我奉献、我快乐”的主题班会。班会上有的同学分享了去敬老院看望老人的感受；有的同学讲述了参加“义卖报纸”的经历……，听完分享，同学们有了不同的看法。
同学甲：参加公益活动没什么用，既耽误时间，也没什么意义。
同学乙：大家要积极参与这类活动，这对我们很有好处。
（1）结合同学甲、乙的观点，运用所学知识，说一说你的看法。
（2）为了更好地服务和奉献社会，我们中学生应该怎样做？
材料一 八年级学生小刚自从迷上网络游戏后，无心读书，经常迟到旷课，多次受到家长和老师的批评教育，但仍不悔改。后来，小刚结识一些社会上的不良分子，开始是小偷小摸，直至伙同他人抢劫，被公安机关逮捕归案。
材料二 八年级学生小杨与同学一起到游乐场游玩，在乘坐旋转木马过程中，因木马下方固定螺丝长时间失修，导致松动发生倾倒，致使他在高速旋转过程中，从木马身上跌倒受伤，共花去医疗费3000余元。
（1）请你从遵守社会规则的角度，分析小刚的经历分别属于什么行为及对我们的警示。
（2）根据材料二，请你运用所学知识，告诉同学小杨应该怎么办。
今年国庆大阅兵时，一位来自国外的游客对军事迷小林很感兴趣，一路上与小林热情的攀谈， 还要与小林留下联系方式，以后请他介绍更多我国的军事情况，小林想了想决定拒绝他。
你如何看待“小林拒绝国外游客”的决定？
（网络生活你我共享）
很多公共场所都有免费的WiFi，为“低头族”带来了方便和实惠，同时也带来了一些安全隐患。有些不法分子借机盗取你的个人信息，实施不法行为。
享受健康的网络交往，你有哪些经验与大家分享？
