Question

    材料一：小明期末考试成绩优秀，妈妈给他配了一部智能手机。小明发现利用手机不仅可以查阅资料，学习新知，广交朋友，还可以聊微信，刷抖音，玩游戏。小明感叹一机在手，天下我有!

材料二：在利用手的过程中，小明还发现，广告插件无处不在，明星八卦扑面而来，各种信息真假难辨。游曳在五光十色的网海里，小明的成绩不断下滑，经常旷课，越来越不愿与人打交道，经常笔在家里，沉迷游戏，由于花销很大，最后还因为在网缘上诈骗而被刑事拘留。小明再一次感叹：一机在手，毁我所有!

阅读上述材料，结合所学内容，回答下列问题：

（1）两则材料共同说明了什么?

（2）谈谈你对“机在手，毁我所有”的理解。(三个方面即可)

（3）对比两则材料，你能得到哪些启示?(三个方面即可)

Answer

（1）两则材料共同说明了智能手机是把双刃剑；智能手机有利也有弊；手机上的信息良莠不齐。

（2）“一机在手，毁我所有”说明沉迷手机影响学习、工作和生活；大量冗余信息干扰人们的选择、耗费人们的时间；沉迷手机、虚拟交往疏离现实的人际关系；沉迷手机甚至会诱发违法犯罪；等等。

（3）我们要合理利用手机；理性参与网络生活；要提高媒介素养；学会“信息节食”；要遵守道德和法律；要学会明辨是非，自觉抵制不良诱惑；要遵章守法；要学会对自己负责；等等。

【解析】

本题考查网络是把双刃剑，合理利用网络。

（1）解答此问分析材料一网络的积极影响，材料二网络的消极影响，因此共同说明网络是把双刃剑，有利也有弊。

（2）此问考查网络的消极影响。解答从网络信息良莠不齐；沉迷网络影响学习、工作；虚拟网络交往影响现实人际关系；沉迷网络容易引发违法犯罪行为；等等方面理解“一机在手，毁我所有”。

（3）此问考查合理利用网络。针对材料信息，我们要学会网络信息节食，理性参与网络生活，提高媒介素养，遵守道德和法律要求。提高辨别是非能力，抵制不良诱惑；等等。