在中学生活新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”。下列有关“我”的新形象描绘不恰当的是（ ）
A.越来越有活力，能坚持，有韧性
B.越来越坚强，会合作，能包容
C.越来越有主见，追求标新立异，与众不同
D.越来越有上进心，明确学习目的
中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，我们应做（ ）
①珍视当下，把握机遇 ②树立志向，确定航标
③勇于追梦，不懈努力 ④学会学习，学会成长
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要
①激发潜能，实现自我超越
②走自己的路，开心就好
③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力
④积极进取，把全部时间都用在学习上
A. ①③④ B. ①②③ C. ①③ D. ①④
材料一：“华夏神州，万里河山，换尽旧颜。”盛大阅兵仪式上，人民军队虎虎贲云集、战车浩荡、战机翱翔，将士们的步伐铿锵有力；群众游行队伍中，主题方阵绚丽多彩，人民群众载歌载舞。一个个钝头、一幅幅画面，传递着国庆盛典的喜庆，让人听到了新中国良70年一路走来的足音。70年，我们迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃……70年砥砺奋进，我们的国家发生了天翻地覆的变化!
材料二：新中国70华诞，是人们表达爱国情感最好的时间节点。国庆期间，人们用各种方式表达对祖国的真挚情感，让“我爱你，中国”的深情表白，成为最热门的话题、最响亮的旋律。
某校组织全校同学观看国庆阅兵庆典并以“祖国，我爱你”为主题开展系列教育活动，请你参与，完成下列任务：
（1）分享新中国成立70年来我国发生的天翻地覆的变化。(三个方面即可。)
（2）观看国庆阅兵庆典活动，你有何感受?(三个方面即可。)
（3）向祖国深情告白，你会采用哪种方式?
材料一：北京、上海、广东、深圳、郑州等城市先后就生活垃圾分类进行修法或立法，通过督促引导，强化全流程分类、严格执法监督，让更多人行动起来，养成垃圾分类的好习惯，形成社会新时尚。
材料二：目前，居民对垃圾分类知晓率高，但参与率低，理念上认同，行动上滞后针对这些问题，垃圾分类的有关法律不约而同提到了这样一些关键词：“强制性”、“罚款”、“不分类、不收运，不分类、不处置”、“全流程分类”等。通过这些处罚使垃圾分类落到实处。
某校团委开展关于垃圾分类的系列教育活动，请你参与，完成下列任务：
（1）结合上述材料分析有关垃圾分类法律的制定、实施对垃圾分类投放有何作用?(两个方面即可。)
（2）针对垃圾分类念上认同，行动上滞后”的现象，你有打算?（两个方面即可。）
（3）垃圾分类我有则。请你设计一条垃圾分类宣传标语。
材料一：小明期末考试成绩优秀，妈妈给他配了一部智能手机。小明发现利用手机不仅可以查阅资料，学习新知，广交朋友，还可以聊微信，刷抖音，玩游戏。小明感叹一机在手，天下我有!
材料二：在利用手的过程中，小明还发现，广告插件无处不在，明星八卦扑面而来，各种信息真假难辨。游曳在五光十色的网海里，小明的成绩不断下滑，经常旷课，越来越不愿与人打交道，经常笔在家里，沉迷游戏，由于花销很大，最后还因为在网缘上诈骗而被刑事拘留。小明再一次感叹：一机在手，毁我所有!
阅读上述材料，结合所学内容，回答下列问题：
（1）两则材料共同说明了什么?
（2）谈谈你对“机在手，毁我所有”的理解。(三个方面即可)
（3）对比两则材料，你能得到哪些启示?(三个方面即可)
