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2019年4月15日是我国第四个全民国家安全教育日。全民国家安全教育日以法律形式...

    2019年4月15日是我国第四个全民国家安全教育日。全民国家安全教育日以法律形式固化,让维护国家安全成为每个人的自觉、每个人的责任。今年的活动主题是“坚持总体国家安全观,着力防范化解重大风险,庆祝中华人民共和国成立70周年”,为树立公民国家安全意识,自觉关心、维护国家安全,各地都举办了丰富多彩的国家安全学习教育活动。某校以此为契机,在全校开展以国家安全知识宣传和自我安全教育为主题的探究活动,请你参与:

(活动一)为让学生更好地理解国家安全,学校要求人人搜集相关素材,并以班为单位进行交流。小李给同学们分享了两则新闻:

新闻一:12月22日7时51分,我国在酒泉卫星发射中心用长征十一号运载火箭,成功将虹云工程技术验证卫星发射升空,卫星进入预定轨道,该星发射成功标志着我国低轨宽带通信卫星系统建设迈出实质性步伐。

新闻二:最高人民法院院长周强在加强少年司法专題座谈会上强调,要有效防治校园暴力,使施暴者受到应有惩戒和教育,使受到伤害的未年人及时得到司法保护和救济。

(1)这两则新闻分别体现了我国国家安全体系中的哪方面安全?

(活动二)安全问题多出于疏忽,更出于安全意识的淡薄。八年级二班同学参观学校组织的主题漫画展时,下面的漫画引发了全班同学强烈共鸣。

(注释:漫画中从左到右的文字依次是:出售各类信息;我右边是个军营,发个定位到朋友圈;这游戏真好玩;撞人啦)

(2)请你从国家安全和自身安全的角度,分析漫画中“低头族”言行的危害。

(活动三)小李与全校同学一起,聆听了专家精彩的安全教育讲座,深受启发。大家不约而同地在学校论坛中交流自己的收获和看法。

(3)请你结合以上活动,谈谈青少年应如何维护国家安全和自身的安全?

 

(1)新闻一体现了科技安全;新闻二体现了社会安全。 (2)①出售各种信息侵犯了公民的隐私权;②出售各种信息、发送军营定位等行为,可能会泄露国家军事秘密,危害国家军事安全和信息安全,甚至会危及整个国家和民族的安全与利益;③开车、骑自行车玩手机,发信息等行为,会违反交通规则,危害交通安全,影响社会公共秩序,危及自己和他人的生命安全。 (3)树立国家安全意识,自觉履行维护国家安全的义务。如:保守国家秘密,不转发危及国家安全的信息,发现危害国家安全的行为应及时报告等。 (或维护国家安全:①需要我们每个人作出贡献,人人可为。我们可以通过以下方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和帮助,也可以为此积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。②履行维护国家安全的法律义务。要认真学习有关国家安全 和保密工作的法律法规,增强维护国家安全的法治意识。要严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。) 维护自身的安全:增强自我保护意识,提高自我保护能力。如:学习安全知识,掌握自我保护的技能,遵守交通规则,正确使用网络等。 【解析】 本题考查有关国家安全的相关知识。 第(1)题考查构建国家安全体系的内容。新闻一,我国在酒泉卫星发射中心用长征十一号运载火箭发射卫星,体现了科技安全。新闻二,最高人民法院院长强调有效防治校园暴力,使施暴者受到应有惩罚,使受伤害的未成年人及时得到救济,体现了社会安全。第(2)题,从国家安全和自身安全的角度,分析漫画中“低头族”言行的危害。可从公民的权利受到侵害、国家安全、交通安全、自身的生命安全等角度加以阐述。如出售各种信息,侵犯了公民的隐私权;发送军营定位等行为,可能会泄露国家军事秘密,危害国家安全;骑车玩手机等行为会违反交通规则,危害交通安全,并且会危及自身和他人的生命安全。第(3)题考查如何维护国家安全和自身安全。对于维护国家安全,考生可从思想上和行动上加以阐述。思想上,应树立国家安全意识。行动上,公民可以为维护国家安全工作提供便利,并为此积极建言献策,制止危害国家安全的行为,履行维护国家安全的法律义务等。对于如何维护自身安全,公民应当增强自我保护意识,提高自我保护能力,如学习安全知识,掌握自我保护技能等。
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考点分析:
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2018年4月6日,中国经济网报道:美国总统要求美国贸易代表办公室研究是否对中国1000亿出口商品征收额外关税。我国商务部新闻发言人表示,在中美经贸问题上,中方立场已经讲得很清楚:我们不想打,但不怕打贸易战,我们将听其言观其行。如果美方不顾中方和国际社会反对,坚持搞单边主义和贸易保护主义行径,中方将奉陪到底,必定予以坚决回击,必定采取新的综合应对措施,不惜付出任何代价,坚决捍卫国家和人民的利益。

八年级(3)班同学在学习了《国家利益至上》这节内容并阅读上述材料之后,开展了以“维护国家利益,坚持国家利益至上”为主题的班会活动。请你结合上述材料,并运用相关知识,思考下列问题:

(1)除了开展主题班会教育活动之外,学校还可以通过哪些活动形式提高学生“维护国家利益,坚持国家利益至上”的意识? 

(2)“天下兴亡,匹夫有责”,维护国家利益是我们的共同责任。请就“责任”这一话题,谈谈你的理解。 

(3)为了坚持国家利益至上,增强中学生维护国家利益的责任感和使命感,请你向同学们发出倡议。

 

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阅读材料,回答下列小题。如图:

 

名句

良好品质

示例

量小失众友,度大集群朋。——俗语

宽容

示例

言必信,行必果。    ——子路

诚信

A

文质彬彬,然后君子。——孔子

 

B

爱人者,人恒爱之。  ——孟子

 

 

(1)参照示例,运用本课所学的知识,写出表格中的名句分别对应的良好品质。

(2)请结合社会主义核心价值观及相关内容,分别谈谈如何培养A、B名句所体现的良好品质。

 

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(遵守规则,享受自由)

(1)根据图片谈谈自由与规则的关系。

(2)图片启示我们如何自觉遵守规则?

 

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习近平总书记在2019年的新年贺词中指出:“我国取得的成就是全国各族人民撸起袖子干出来的,是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。”对此,同学们纷纷发表看法,下列理解正确的是(  )

A.人世间的许多美好梦想,都是通过劳动实现的

B.脑力劳动者为社会做出了巨大贡献,值得我们尊敬

C.只有体力劳动者,才为国家和社会发展做出了贡献

D.正是无数脑力劳动者的兢兢业业,才成就了我们今天的美好生活

 

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国家核心利益是指关乎国家存亡、绝不能退让或进行交易的重大利益,是主权国家生存和发展的前提和基础。国家的核心利益包括

①国家主权、国家安全

②领土完整、国家统一

③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定

④经济社会可持续发展的基本保障

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

 

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