2019年10月31日中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出要“建立不忘初心、牢记使命的制度。”中国共产党的初心和使命是
①全面从严治党②全面建成小康社会③为中国人民谋幸福④为中华民族谋复兴
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
回首2018，有太多令我们感动的故事，有太多令人震撼的瞬间。它们诠释了生命的价值与真谛，引起了我们对生命的追问与思考。
（敬仰榜样的品质 感悟生命的价值）
军人篇：10月11日，中越边境第三次大面积扫雷行动中杜富国为保护战友用身体挡住了大部分冲击波和碎片失去了双眼、双手。
医生篇：9月21日常州8岁男孩出现暴发性心肌炎，心脏停跳，常州儿童医院30多名医护人员轮流为其进行胸外心脏按压“续命”，5个小时，300分钟，30000次按压…终于等来上海的ECMO（体外膜肺）团队，为男孩赢得了生命的希望。
老师篇：6月11日，河南信阳小学老师李芳护送学生放学，一辆摩托三轮车疾驰而过，毫无刹车迹象。生死关头，她冲上前用身体挡住学生自己却被撞身亡。
（1）结合上述材料，请你谈谈对敬畏生命、生命至上的理解。
（发掘生命的力量 增强生命的韧性）
2018年3月14日，著名的物理学家霍金逝世。霍金21岁时，全身瘫痪，不能言语，手部只有3根手指可以活动。霍金在生活中，只要能做到的事情绝不麻烦别人，他憎恨别人把自己当作残疾人。他说：“一个人身体残疾了，决不能让精神也残疾”。
（2）结合霍金的故事：谈谈如何增强生命的韧性？
（活出生命的精彩 写给未来的自己）
这是一位老人的独白，2018年风靡网络，触动了无数人的心灵。请同学们仔细阅读并回答下列问题。
（读材料 明道理）
（1）请你从不同角度谈谈子女孝敬父母的原因。
（知合一 我能行）
（2）有人认为：孝敬父母是成年人的事，我们作为中学生，没有收入来源，没有孝敬父母的能力，等长大后才能孝敬父母。对此谈谈你的看法。
（亦师亦友助成长）在学习了道德与法治七年级下册《师生之间》，七年级1班的小王同学提炼了一些关键词。请将这些关键词填空到合适的地方。
关键词：教学相长 正确面对不同风格的老师 正确对待老师的表扬和批评 彼此尊重
（1）由于年龄、阅历、性格与思维方式等方面的不同，每位老师解决问题的方式与表达方式也不同。因此我们要学会_____
（2）我们学习离不开老师指导，我们与老师交流也可以促进老师更好的教。这就是所谓的_______
（3）老师的表扬意味着肯定、鼓励，批评意味着提醒和劝诫。因此我们要_____
（4）______ ，是我们与老师建立良好关系的开始。
在历史上，那些被我们认为是伟大的人物，并不是因为他们生而伟大，而是因为 （ ）
①他们创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值
②他们为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人
③他们追求享乐，留下了美好的名声
④他们的社会地位很高
A.②④ B.①④ C.③④ D.①②
“挫折和不幸，就像是一座冶炼炉，它既可以使人百炼成钢，也可以使人灰飞烟灭,就看你是否经得起‘冶炼’!”对此，下列表述正确的是（ ）
A.虽说生活难免有挫折，但伟人不会遇到挫折
B.只要是同一个人，那么他对于挫折的感受和行为反应必定是相同的
C.面对挫折，人们的情绪感受和行为反应不同的主要原因是个人的体质不同
D.生活中的挫折是我们生命成长的一部分，要学会正确对待挫折
