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下面是小阳同学生活中的四个情境,其中有助于我们感受丰富的社会生活的一组是( ) ...

下面是小阳同学生活中的四个情境,其中有助于我们感受丰富的社会生活的一组是(     )

①周末宅在家里玩《王者荣耀》,沉迷于虚拟的网络世界中

②早上和妈妈逛早市,买了一些郊区农业庄园种的新鲜蔬菜

③和爸爸观看中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式,并交流看法

④假期到市博物馆当义务讲解员,宣传家乡的优秀文化

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

 

B 【解析】 此题旨在考查学生对感受社会生活的认识,根据所学,我们可以通过各种方式感受社会生活,比如参观博物馆、观看电视节目、去商场购物等,①沉迷网络游戏不利于身心健康,影响学习成绩,做法错误;②③④观点正确,所以正确答案选B。  
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考点分析:
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(探究实践)2019年10月1日,庆祝中华人民共和国成立70周年大会隆重举行,某校九年级时政小组集体观看这一盛典。请你针对盛典的几个镜头,和他们一起讨论并回答问题:

★镜头一:习近平讲话——明天更加美好

针对“中国的明天必将更加美好”这一判断的原因,文文和松松说出了自己的看法,受到到大家的点赞。

文文:我们有中国共产党的领导!

松松:未来发展我国依然坚定不移地改革开放。

(1)请你选择,位同学的看法,运用所学知识阐述同学们点赞的理由。

境头二:盛大阅兵——红色血脉

(2)请你结合历学知识,谈谈“红色血脉永远传承”对让“中国的明天更加美好”的价值。

★镜头三:群众游行——青春万岁

情境式行进:青春万岁出现在画面上时,作为同龄人,同学们激动不已,欢呼跳跃,和画面青年一样尽情挥洒着青春的欢乐,展现着新中国昂扬前进的生机勃勃。

(3)实现中华民族伟大复兴是中华民族的伟大梦想,请你写出这一梦想的内涵。

(4)“中国的明天更加美好”,作为青年的你打算如何发挥先锋力量?

 

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(材料分析)阅读下列材料,回答问题。

材料一:2019年,无为县深入推进省级创新型县建设。大力培育创新主体,新认定高新技术企业5家以上,积极参与长三角科技创新共同体建设,推进与西安交大等大院大所合作,谋划共建研发平台和协同创客中心,新增院士工作站2家。

材料二:近年来,无为县委、县政府全面加快建设覆盖各镇的公交网络及配套设施,推进公共交通运输体系建设,提高城乡居民享受均等的公共交通服务水平。2019年11月30日,无为西南4个镇城乡公交全面开通,标志着无为县城乡公交一体化工作完美收官。

材料三:为科学引导泰山头片区的建设,最终实现优化城市空间结构、改善城市环境、提升城市品味,塑造城市风貌的战略目标。2019年10月25日,无为县自然和规划局组织开展《无为县泰山头规划设计方案》征集活动,通过网络投票方式征集社会公众意见,选出公众认可的方案,并将此作为县委、县政府研究确定中标方案的参考。

★感受

(1)请你概括材料一中无为县的做法体现出的课本相关知识。

★分析

(2)请结合所学知识,简要分析材料二中我县取得这一成绩的意义。

★参与

(3)此征集活动的开展,表明我国公民可以采用                 的形式行使民主权利,更好地行使                 权和                 权。

(4)请你就“提升城市品位”这一方面,就泰山头片区建设给政府提两条合理化建议。

 

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请运用所学知识填写下表:

情境

正确做法

理由

(1)同学们准备成立科技创新兴趣小组,邀请小明参加。

小明:

 

(2)校团委组织开展“向国旗敬礼”同学叫小华去参加。

小华:

 

(3)学校文学社就某项活动进行表决时,彬彬是少数派。

彬彬:

 

 

 

 

 

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(阅读与感悟)依法治国,习近平这样筑牢法治根基,开启法治中国新时代

人民政协要发挥统一战线组织功能,坚持大团结大联合,坚持一致性和多样性统一,不断巩国共同思想政治基础,加强思想政治引领,广泛凝聚共识,努力寻求最大公约数、画出最大同心圆,汇聚起实现民族复兴的磅礴力量。

(1)“努力寻求最大公约数、画出最大同心圆”表明我国实行                这一民主的形式;这种民主的形式体现了我国人民民主的真谛是                               

各级党政机关和每一位领导干部、每一位工作人员都要增强法治观念、法律意识,坚持有法必依,善于运用法治方式开展工作,让人民群众在日常生产生活中都能感受到公平正义,对有法不依、执法不严、徇私枉法的要严肃问責、依法惩治。

(2)请你从法治政府建设的角度谈谈你对习近平上述讲话的理解。

 

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(观察与思考)阅读漫画,回答问题。

 

(1)两幅漫画分别了反映了什么问题?

漫画一:                        漫画二:                 

(2)请你选择一幅漫画,从国家层面来谈谈应如何解决该漫画所反映的问题。

 

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