再平凡的生命，都有权利去追寻不平凡的光芒！这个世界还有很多的不公平，但给了每个人奋斗，追求的权利。从平凡到不平凡的彼岸，自己就是摆渡人，外卖小哥雷海为，在《中国诗词大会》第三季总决赛中战胜北大才子彭敏爆冷夺魁。这告诉我们（ ）
A.外卖小哥素质高，诗词歌赋样样通 B.理想目标要实现，外在条件是关键
C.社会不公莫抱怨，学习古诗定成功 D.平凡人生要有梦，努力奋斗梦成真
走入中学时代，我们应该（ ）
A.珍视当下，把握机遇，不懈努力 B.专注学习，激发潜力，减少社会参与
C.压制个性，广交朋友，融入集体 D.掩盖矛盾，超越自我，塑造完美新形象
阅读材料，分析问题
（解码中国奇迹）
新中国成立70周年这天，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在天安门城楼上，勾勒出中华民族伟大复兴的“时空轨迹”。从当下看往过去，这条轨迹上写就了经验和自信。70年前的今天，就在同一个地方，毛泽东宣告了新中国的成立。中华民族自此出发，改变了近代以后100多年积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，开启伟大复兴的历史征程。70年间，中国民众用同心同德的艰苦奋斗，取得了让人刮目相看的成就。这一成就，可以通过中国在世界上位置的变化来观察。从一穷二白出发，中国如今已是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国、外汇储备第一大国……“中国人民意气风发走在了时代前列”“创造了‘当惊世界殊’的发展成就”“书写了人类发展史上的伟大传奇”……
（1）上述奇迹的取得为我国未来的新作为提供了哪些宝贵经验？
（助推乡村振兴）
10月2日，在庆祝中华人民共和国70周年庆典上精彩亮相的各地彩车中，美好安徽彩车上，安徽小岗村是改革开放40年中国农村发展致富的一个缩影。2018年,小岗村集体经济收入突破千万元大关,村民人均可支配收入已达到1.8万元。为促进村民增收,小岗村创新“互联网+大包干”体验中心,结合“大包干”理念,利用互联网技术解决农民产品销售问题。为着力提高农产品的品质,当地大力发展绿色农业、生态农业。打造培训教育产业,成立弘浩书院,弘扬小岗精神,促进乡风文明。如今,小岗村已走在全国乡村振兴前列。
（2）结合材料谈谈,小岗村发展致富的原因是什么?
（共圆中国梦）
台湾彩车以独特造型、丰富台湾元素和深刻寓意，吸引了众多民众注目和喜爱。受邀观礼的台胞告诉记者，看到台湾彩车出现在各省市及行政区的队伍最后，我们又惊又喜，大陆没有忘记我们，在场的所有台胞都站起来，非常兴奋。彩车的出现也呼应了总书记的阅兵讲话，要继续实现祖国的完全统一，我们更有责任将台湾带回来归队。
（3）实现祖国的完全统一,是中华民族的梦想。你打算做出怎样的圆梦行动？
背景材料：一年前的10月23日，港珠澳大桥正式开通。一桥连三地，天堑变通途。2018年10月23日上午，港珠澳大桥开通仪式在广东省珠海市举行。习近平出席仪式，宣布大桥正式开通并巡览大桥。
一年来，国家重大工程建设捷报频传，嫦娥四号探测器成功落月，北京大兴国际机场投入运营，一个个“中国奇迹”令世界瞩目，彰显中国精神、中国力量，也充分印证了习近平总书记关于伟大事业取得成功的三个关键词：梦想、创新、实干。
奇迹是干出来的，社会主义是干出来的。共和国的大厦是靠一块块砖垒起来的，人民是真正的英雄。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。“中国奇迹”惊艳了世界，伟大事业踏上新的征途。始于梦想，基于创新，成于实干。习近平总书记的谆谆教诲，将指引我们在实现中华民族伟大复兴的道路上创造新的辉煌。
（1）材料表明我国实施了什么战略？
（2）如何理解伟大事业始于梦想，基于创新，成于实干？
（3）结合材料，谈谈如何把自己培养成祖国需要的创新型实干人才，成就梦想？
材料一：近日，中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》。《纲要》提出，青少年是爱国主义教育的重中之重。一是充分发挥课堂教学的主渠道作用。二是办好学校思想政治理论课，紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期”。三是组织推出爱国主义精品出版物。四是广泛组织开展实践活动，把爱国主义内容融入各类主题教育活动之中，组织开展丰富多彩的校园文化活动，丰富拓展爱国主义教育校外实践领域，引导大中小学生更好地了解国情民情，强化责任担当。
材料二：2019年9月1日，由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合推出的特别节目《开学第一课》，在央视综合频道（CCTV-1）和全国的中小学生见面。今年，节目以“五星红旗，我为你自豪”为主题，以“国旗下的讲述”为内容主线，通过讲述为了让五星红旗高高飘扬而不懈奋斗的动人故事，陪伴同学们共同迎接新中国70华诞。
（1）开学第一课以“国旗下的讲述”为内容主线，邀请他人讲述与国旗之间的感人故事是为了弘扬什么精神？
（2）爱国主义教育进课堂，对青少年的成长有何重要的意义？
少年智则国智，少年强则国强。“中国梦”离不开每个中国人的梦，更离不开少年的梦。只有把少年梦融入中国梦，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，少年梦才能托起中国梦。这说明
A.少年的梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密相连
B.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
C.少年的梦想就是中国人的梦想
D.少年的梦想就是中华民族伟大复兴的中国梦
