梦想高于现实却源于现实,梦想的实现需要我们做出正确的选择,需要在现实中努力。某校七年级(1)班在全校开展了一次关于梦想与选择的社会调查,发现一部分同学的梦想不符合实际,甚至有的同学不知道自己的梦想是什么,针对这些存在的问题,学校开展了“七彩世界,梦想少年”的活动。
(1)你认为可以采取哪些形式开展活动
(2)同学们就“少年需要梦想”展开讨论,请谈谈你的想法。
(3)通过以上活动,你认为要实现自己的梦想应做哪些准备?
(4)请你列举一条有关梦想的格言警句。
下面是三位中学生生活中的情境,请你结合所学知识进行探究
情境一:张洋的英语成绩直很优秀,可是数学成绩不尽人意,张洋很苦恼,自己一直用学习英语的方法来学习数学可是数学成绩却一直没有提高。
(1)张洋应懂得:________________________________________________________
情境二:进入中学后,文文总是抱怨作业多,考试多,成绩还没有小学时候好,学习真的是太苦了。
(2)要是文文改变这种态度,文文应该认识到__________________________________
情境三:郑和同学家境贫寒,衣着十分简朴,班里很多同学都很排斥他,不愿与他交朋友。只有浩浩不歧视他,与他交朋友。
(3)浩浩的行为说明:________________________________________________________
阅读材料,回答下列问题。
丹丹在日记中写道:“今天的班会课令我又忧又喜。首先,值周班干部总结时,点名批评了我。由于我不认真打扫清洁区,造成我班被扣分,我顿时羞得满面通红。接着,班主任总结时,表扬了部分学习进步的同学,我也名列其中,我顿时转忧为喜。反省我今天的表现,我认识到自己……”
(1)上述材料表明丹丹在通过什么途径了解自己?
(2)从上述材料可以看出,丹丹有哪些优点和不足?对此她应该怎么做?
周明是一名七年级的学生,他性格孤僻,独来独往,从不交朋友。老师找他谈心时,他却说:“中学生的主要任务是学习,交朋友会分散精力,影响学习。而且现在社会这么复杂,交往不慎很容易上当受骗,所以不交朋友最安全。”
(1)请你运用所学知识分析周明的观点是否正确。
(2)后来在老师和同学们的劝说下,周明也流露出了对友情的期待。为帮助周明找到朋友,请你给他提几条建议。
随着年龄的增长和社会阅历的提高,很多同学在处理同学间的竞争与友谊的关系时,往往感到力不从心,感叹“鱼与熊掌难以兼得”。竞争与友谊会时常伴随左右,因而如何正确对待竞争与友谊也是我们处理人际关系的一个重要方面。你认为以下关于这一问题的说法中,不正确的是( )
①竞争就是你死我活的争夺,有竞争就根本没有友谊可言
②竞争是比友谊更真实的东西,友谊实际上就是一场不见硝烟的竞争
③朋友的成功并不意味着自己的失败,要善于互相学习,这样就不会伤害友谊
④竞争和友谊并存,需要我们采取正确的态度,在竞争中寻找自己的不足,向朋友学习
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
目前,“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”。下边漫画带给我们的有益启示是
①要正确对待科技发展带来的便利 ②应该珍爱生命,注重人际交往
③要充分运用移动互联网日夜学习 ④网络交往不能代替现实交往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④