Question

请根据不同情境回答问题。

情境一：张老师工作认真负责。但李明同学对刘老师有看法，他说：“我迟到了，他就批评我；课上稍稍走神，也被他狠批了一顿，张老师太严格了”但转念想张老师也因自己积极背诵课文表扬了自己，心里的看法也就淡了。

情境二：早晨5点30分，张敏就听到妈妈的声音：“都几点了，还不快起....今天气温低，记得穿秋裤....快点吃饭，不然要迟到了，下午记得把作业带回来…”，张敏真想说“烦死了。”可一想妈妈的初衷，不由的笑了，心想也许就是爱的碰撞吧！

（1）我们应该怎样认识对待老师的表扬和批评？

（2）处理情境二中爱的碰撞，你有哪些智慧与大家分享？

Answer

（1）①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，对待表扬不能头脑发热，要找出差距，继续努力；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；③对待老师的批评，我们更多是要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师良苦用心，不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改。

（2）①正确对待父母对我们的态度和教育方式，试着接纳父母的做法，理解父母行蕴含的爱；②换位思考，尊重理解父母的爱；③认真倾听，体谅和包容父母；④努力学习，积极上进，让父母高兴；⑤爱在沟通中加深，选择合理的方式心平气和地和父母沟通。

【解析】

（1）此问考查应该怎么对待老师的表扬和批评，结合相关知识，从正确对待老师的表扬与批评，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待；老师的批评帮助我们反省自己，改进不足；我们要理解老师的良苦用心作答。

（2）此问考查应该处理“爱的冲突”，结合课本知识，从沟通来解决冲突，试着去接纳父母的做法，用他们能接受的方法表达我们的爱作答即可。