(网络规则我遵守)
材料一:伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学还经常利用手机聊微信、玩游戏、看电子书、在网上发帖……网络带来便捷的同时,却也暗藏可怕的“陷阱”。
材料二:中国国家主席习近平在第二届世界互联网大会上强调,网络空间同现实社会一样,既要提倡自由,也要保持秩序。自由是秩序的目的,秩序是自由的保障。网络空间不是“法外之地”。
结合材料,运用相关知识,回答下列问题
(1)网络带来便捷的同时,却也暗藏可怕的“陷阱”。网络又带来哪些弊端呢?
(2)作为中学生应该怎样合理参与网络生活?
材料一:习近平总书记曾经指出,每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青年接续奋斗。当代青年今天的长征路就是要为实现强国目标而奋斗,这是时代赋予他们的责任。
材料二:强国时代,青年的历史使命是让国家“强起来”,这是他们最大的人生际遇,“强起来”的任务是系统的、具体的、明确的。新时代为青年发挥聪明才智提供了条件和舞台,他们个人的努力程度,个人价值的实现是和国家战略紧紧联系在一起的,每一个人都应该、也能够在这个大框架下找到自己的人生定位。
根据上述材料请分析:
(1)请说说国家利益与个人利益之间有何关系?
(2)让祖国强大,维护国家的利益,我们应当具体做些什么?
(诚实守信我践行)
习近平总书记指出,我们要自觉讲诚信、懂规矩、守纪律,襟怀坦白、言行一致,心存散畏,手握戒尺,对党忠诚老实,对群众忠诚老实。
李克强总理指出,要全方位提高失信成本,让守信者处处受益、失信者寸步难行,要加强诚信文化建设,让诚实守信成为全社会共同的价值追求和行为准则。
(1)感悟诚信:什么是诚信?
(2)宣传诚信:请你列出两则关于诚信的成语典故或者格言警句。
(3)共铸诚信:我们中学生如何做一个讲诚信的人呢?
以下是小明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情景一:小明上学过马路时,恰好红灯亮了,但是此时路上没有汽车和行人。
(1)小明应该:
(2)理由是
情景二:网友向小明推荐了一款叫《H1Z1·绝地逃生》的游戏,小明上网试玩了一下,发现这是一款充满血腥和杀戮的暴力游戏。
(1)小明应该:
(2)理由是
情景三:小明对妈妈说:“星期天老师要带我们去敬老院,给孤寡老人们送温暖。”妈妈说:“你别去了,下周就要考试了,你在家好好复习,争取考个好成绩。”
(1)小明应该:
(2)理由是
2019年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。这是因为
①劳动不仅创造物质财富,还创造精神财富
②劳动是幸福的源泉,也是公民必须履行的义务
③劳动创造今天的成就,劳动精神就是创新精神
④劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
“小青荷”是对G20杭州峰会志愿者的“昵称”。峰会期间,杭州的大街小巷、车站码头、文博场馆、街道社区处处可见志愿者的身影,他们用行动拥抱G20,用微笑欢迎中外来宾。下列认识正确的是
①志愿者的行为是关爱他人的表现
②志愿者的行为是服务和奉献社会的表现
③中学生的主要任务是学习,长大后再承担社会责任
④作为一名志愿者,不需要增强劳动观念,培养敬业精神
A.②④ B.①③ C.③④ D.①②