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(我们生活在一个民主的国家) 材料一:每年3月,春意盎然,全国人大代表、政协委员...

(我们生活在一个民主的国家)

材料一:每年3月,春意盎然,全国人大代表、政协委员汇聚北京,共商国是,一份份议案提案,直指住房、医疗、教育等群众最为关切的问题,让人们感受到两会是民意的荟萃,是群众意见、建议最为集中的表达。

材料二:2019年3月15日,十三届全国人大二次会议在北京人民大会堂举行第四次全体会议。表决关于政府工作报告等一系列决议草案。

(1)我国社会主义民主是怎样的民主?

(2)材料说明了我国人民掌握国家政权行使权力的根本途径是什么?

(行使民主权利增强民主意识)

材料三:南京九名小学生,针对某些电视台在儿童节目最精彩处插播广告等问题,“上书”全国人大,希望修订《广告法》得到了全国人大法工委的重视。

(3)九名小学生行使了公民的哪项民主权利?

(4)要增强民主意识我们该怎么做?

 

(1)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 (2)人民代表大会制度 (3)监督权或者建议权 (4)首先,公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次,公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后,公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。 【解析】 (1)此问考查我国社会主义民主,主要考查学生对课本知识的理解、记忆能力。依据教材知识可知,我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。(2)此问考查人民代表大会制度。材料中“每年3月,春意盎然,全国人大代表、政协委员汇聚北京,共商国是”和“十三届全国人大二次会议在北京人民大会堂举行第四次全体会议”说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。(3)此问考查公民行使民主权利,主要考查学生分析材料,从而得到结论的能力。南京九名小学生“上书”全国人大的事实,说明九名小学生行使了公民的监督权或者建议权。(4)此问考查怎样增强民主意识,主要考查学生对所学知识进行总结、分析的能力。结合教材知识,可以从自觉遵守宪法;不断积累民主知识;依法参与公共事务等方面来回答。  
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