对于如何才能提高学习效率，下列同学的观点可取的（ ）
①文文：“我安排很多时间学习，周末都没有时间去打球了。”
②欣怡：“在妈妈的帮助下，我合理规划，有计划地进行学习。
③子涵：“我按照老师的要求，要劳逸结合，学习效率不断提高
④乐乐：“俗话说，笨鸟先飞，我每天熬到深夜，困了也要坚持学习
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
下列选项体现“教学相长、亦师亦友”这一新型师生关系的做法是（ ）
①欣怡向班主任提出了班级管理的不同意见
②乐乐与老师称兄道弟，经常给老师取绰号
③文文在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题
④子涵敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
文文一家人特别关心世界和国家大事，常常一边看新闻联播，一边讨论国家大事，大家各抒己见，甚至进行激烈的辩论。可见（ ）
A. 该家庭是一个易惹麻烦的家庭
B. 该家庭氛围平等、民主
C. 该家庭成员之间关系紧张、不和睦
D. 该家庭成员都具有较强的家庭观念
下列能体现关爱生命健康的是（ ）
A. 欣怡每天抽时间锻炼身体
B. 子涵经常吃路边的烧烤食品
C. 乐乐为了上课不迟到闯红灯
D. 文文在雷雨天选择树底下避雨
下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬和批评的是（ ）
A. 欣怡：“语文课上老师只表扬了我，只有我才是班里最棒的。”
B. 子涵：“我不接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心。”
C. 乐乐“距天老师对我的批评是错误的，所以我当场和他吵了起来。”
D. 文文：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的关心和爱护
下列关于生命的接续的说法中，不正确的是( )
A. 每个人的生命都是独立的个体，与他人、社会无关
B. 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富
C. 在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命
D. 在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
