坚持总体国家安全观需以 为根本，以 为基础，以 为保障。（）
A.政治安全 军事、文化、社会安全 经济安全
B.军事、文化、社会安全 政治安全 经济安全
C.政治安全 经济安全 军事、文化、社会安全
D.经济安全 政治安全 军事、文化、社会安全
国家利益涉及方方面面，其中，国家的核心利益包括（）
①国家主权②国家安全③领土完整④国家统一
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。下列对关爱理解错误的是（）
A.关爱他人就是从身边小事做起，从力所能及的事情做起
B.关爱他人就是希望在以后的生活中得到他人的回报和报答
C.关爱他人要心怀善意
D.关爱不分大小，贵在有爱心
下列角色和责任相匹配的有
①作为行人要遵守交通规则
②作为朋友要讲“哥们儿”义气
③作为游客要保护好名胜古迹
④作为学生应认真完成各科作业
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
某市发生了严重侵犯幼儿园师生生命安全的案件，社会影响恶劣。根据《中华人民共和国刑法》，市中级人民法院以故意杀人罪判处犯罪分子死刑，剥夺政治权利终身。校园安全事件发生后，党和国家领导人多次作出重要指示，教育部、公安部及学校紧急行动，进一步加强学校安全保卫工作，为孩子们的学习成长创造平安的环境。
结合材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）结合材料分析犯罪的三个基本特征。
（2）青少年应当怎样同违法犯罪行为作斗争？
伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。以下是《校园焦点》栏目组拍摄到的几组镜头，阅读以下材料，运用有关知识回答问题。
镜头一：上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信，躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽（任意发表言论）……手机这个美丽的终端让一些同学任性地永远在线。
镜头二：小明是班长，每天读报课，同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他利用手机关注了人民网、新华网、《读者》《青年文摘》等微博后，及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。
请你以《校园焦点》栏目组小记者的身份对镜头一和镜头二反映的现象进行简要评析。
