“有话好好说”是一门艺术，也是一种修养，有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母的心，以下是一些同学经常对父母说的话，其中能体现“有话好好说”的是（ ）
A.有事吗，以后没事就别打我电话
B.让你别收拾东西，你又收拾，东西都找不到了
C.吃什么我知道，别给我夹，烦死了!
D.有时间我们再交流，可以吗？
歌曲《回家的路》中写道：“回家吧，幸福。幸福能抱一抱父母；说一说，羞涩开口的倾诉。灯火就在不远阑珊处。回家吧，孤独，孤独还等待着安抚；脱下那一层一层的戏服，吹开心中的雾” 这说明（ ）
A.只要回家能抱一抱父母就是幸福的
B.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感
C.回家的路很漫长，也很遥远
D.只有在家中，我们才没有任何孤独和烦恼
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这首词深刻表达出作者对亲人、家庭的思念。这是因为
A. 家中有亲情
B. 外面条件差
C. 作者独立生活能力较差
D. 家庭生活舒适
师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（ ）
A.甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走
B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号
C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题
D.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
道德与法治课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。王勇应采取的正确做法（ ）
A.有意疏远老师，避免发生冲突
B.上道德与法治课时不再认真听讲，也不完成作业
C.对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对
D.选择一个适当的时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅
“播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣；呕心沥血，润得桃李吐芳菲。”这副对联歌颂的对象是
A.医生 B.教师 C.军人 D.工人
