Question

    “你是什么垃圾？”2019年的夏天，这句玩笑在微博上火了。伴随着今年7月1日《上海市生活垃圾管理条例》实施，垃圾分类进入了强制时代。调侃背后，是生活方式的改变。《安徽省推进城市生活垃圾分类工作实施方案》提出到2019年底前，各市社区要编制完成生活垃圾分类实施方案并全面启动生活垃圾分类工作。潜山市某校九年级学生围绕“美丽校园，人人有责”为主题开展实践探究活动。

材料一：为了更好的了解和宣传垃圾分类，对同学们进行了一个小测试。

（1）读上图，想想①、②位置处可填写哪些属于“可回收物”的垃圾，请将其中的两种垃圾写在下面。

①                      。②                      。

材料二：关于垃圾分类，同学们调查到以下做法：

安徽某小区采取积分兑换的方式鼓励居民对垃圾进行分类。1公斤厨余垃圾积2分，1公斤可回收物积10分，200个积分折算15元，人们可以拿积分兑换卫生纸等生活用品。

（2）运用所学知识，结合材料一、二，说明“积分兑换鼓励垃圾分类”这一做法的意义。

Answer

（1）无标准答案，例如报纸，纸杯、塑料瓶等。

（2）“积分兑换鼓励垃圾分类”这一做法，可以引导居民树立环保意识，自觉践行节能、环境的绿色的生活方式；可以使各类垃圾得到妥善处理，防止污染，保护环境，变废为保，实现资源的循环利用，实现可持续发展等等。

【解析】

（1）本问考查学生的一些生活常识，学生可根据自身对垃圾分类处理知识的了解作答。 “可回收物”的垃圾包括废纸、塑料瓶、纸箱子等。本问为开放性试题，符合题意即可。

（2）题文中小区采取积分兑换的方式鼓励居民对垃圾进行分类意义，可从使公民树立环保意识，落实环保行动；可以使各类垃圾得到妥善处理，实现资源的循环利用；实现可持续发展；落实保护环境、节约资源的基本国策；有利于生态文明建设等角度组织答案。答案角度多元化，符合题意即可。