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材料一:国务院副总理孙舂兰在庆祝2019年教师节大会上说,希望广大教师牢记习近平...

    材料一:国务院副总理孙舂兰在庆祝2019年教师节大会上说,希望广大教师牢记习近平总书记的嘱托,围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为党育人、为国育才,以德施教、立德树人,刻苦钻研、教学相长,尊重宽容、严爱相济,做党和人民满意的“四有”好老师。

(1)做党和人民满意的好老师应具备哪“四有”?

材料二:七年级(2)班举行“师生交流会”。在会上同学们畅所欲言,有同学针对教学模式提出建议,有同学希望老师多多鼓励,也有些同学对班级管理方面提出了建议。同学们提出的建议大多被老师们接受。同时,老师们也对同学们提出了一些具体要求,同学们也欣然接受。通过举行“师生交流会”,七年级(2)班的师生关系更加融洽。

(2)“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系?

(3)请你为建立和谐融洽的师生关系提建议。

 

(1)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 (2)教学相长,亦师亦友。 (3)①面对老师的引导和指导,应该采取主动参与、勤学好问的态度。②学会正确对待老师的表扬和批评。③彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。④在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。 【解析】 本题考查新型师生关系、怎样正确与老师交流交往等内容。新型师生关系指的是建立民主平等、亦师亦友的关系。建立民主平等的新型师生关系,真正做到师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友;我们应该积极主动的与老师交流交往,建立和谐的师生关系。 (1)此问考查走近老师。据教材知识,今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 (2)此问考查新型师生关系的特点。从材料中可以看出,“师生交流会”上同学们提出的建议大多被老师接受,同时,老师也对同学们提出了一些具体的要求,体现了民主平等的新型师生关系。真正做到师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长.老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友. (3)此问考查如何建立新型的师生关系。根据自己的实际多角度分析即可,如从老师的角度看问题;正确对待老师的表扬和批评;原谅老师的错误;礼貌待师;注意场合,勿失分寸等。  
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考点分析:
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    在学校举行的感恩教育活动周中,宣传委员广泛搜集资料,出了一期黑板报,号召同学们反思自己的行为,感谢父母的养育之恩,其中部分内容如下:

言“家”

谈“恩”

说“孝”

甲说:家是我们成长的摇篮。

新闻网报道:15岁的刘林杰被推出兰州大学二院的手术室,从此母亲的右肾将代替他衰竭的双肾。小刘不幸患肾衰竭后,母亲冒着生命危险把自己的一半肾移植给了他,使他有了第二次生命。

 

荆楚楷模、监利县实验小学

老师陈琼。小时候被送到同村的养父母家中,长大以后,陈琼没有忘记生父母、养父母的恩情,每周末都要回家

看望几位老人,帮他们做家务,再做上一桌子好吃的饭菜。2014年,生父因病去世,生母又查出患有胃癌。为了便于照顾,她将三位老人都接到了家里。再苦再累,只要一家人在一起,对于陈琼

来说,就是最大的幸福。

 

乙说:家是     

丙说:家是      

 

(1)请你将“言‘家’”栏目中的空白部分补充完整。

(2)针对“谈‘恩’”栏目的内容,用简短的语句谈谈你的感受。

(3)陈琼的“孝亲”行为令人十分感动,你打算怎样向她学习?

 

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辨析题:

男生:人生难免有挫折,生命力量需发掘。

女生:生命不易要敬畏,遭遇困境莫放弃。

 

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有人曾经这样说过:“一个人一生要做好两件事:一是自己要好好地活着;二是要帮助更多的人好好地活着。”对于这句话,下列理解正确的是(     )

①生命是短暂的、不可逆的,我们要珍惜生命的每一寸时光

②生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性还要承认和善待他人的生命

③只有为他人奉献生命,才是珍爱生命的表现

④我们不仅要关注自身发展还要关切他人生命,善待他人

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

 

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礼让斑马线,反映了城市的文明程度。杭州市积极开展礼让斑马线活动,让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了

①生命是宝贵的,值得珍爱   ②生命是坚韧和顽强的

③生命是脆弱的,需要呵护   ④对生命的尊重和敬畏

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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生活中有很多父母在谈到孩子时,总会说,青春期的孩子很叛逆,与父母争吵越来越多争吵有时严重到导致家庭暴力和离家出走如果处理不当会造成严重后果。我们在与父母发生冲突时,下列做法可取的是(    )

①换位思考,主动沟通,表达自己的想法

②敞开心扉,增进了解,克服消极逆反心理

③表面顺从敷衍父母,甚至出言顶撞、离家出走

④做出让步,消除隔阂,积极沟通不要走极端

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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