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近年来,欺负弱小,敲诈勒索、言语和肢体伤害……屡屡发生的校园欺凌事件,影响了学生...

    近年来,欺负弱小,敲诈勒索、言语和肢体伤害……屡屡发生的校园欺凌事件,影响了学生的身心健康和安全,受到了社会的广泛关注。请回答下题。

1.下列认识正确的是

A.校园欺凌都是违法行为,应对施暴者实施法律制裁

B.全社会共同执法,加大对校园欺凌行为的打击力度

C.校园欺凌都是违背道德的行为,它不利于青少年健康成长

D.校园欺凌中的施暴者道德意识缺乏,法治观念淡薄,对行为后果无所顾忌

2.面对校园欺凌,被欺凌者应该

①完善学校保护措施              ②寻求家长老师的帮助

③以牙还牙,以暴制暴            ④机智应对,依法维权

A.①② B.②③ C.②④ D.①④

 

1.D 2.C 【解析】 1.校园欺凌不一定都是违法行为,A观点错误;执法机关要加大对校园欺凌行为的打击力度,B观点错误;校园欺凌不仅是违背道德的行为,有的已经构成违法行为,它不利于青少年健康成长,C观点错误;校园欺凌中的施暴者道德意识缺乏,法治观念淡薄,对行为后果无所顾忌,应该提高他们的道德意识、增强法律意识,D观点正确,所以本题选择D答案。 2.当合法权益受到非法侵害时,我们既不能忍气吞声,也不能打击报复,应该及时告诉老师或父母,寻求他们的帮助,也可以运用法律手段依法维权,③观点错误,②④观点正确;学生没有完善学校保护措施的权利,①观点错误,所以本题选择C答案。
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考点分析:
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遵守社会规则,需要监督、提醒、奖惩等外在约束。下列行为属于他律的是

A.小魏坚持参加长跑锻炼

B.小亮被妈妈从网吧带回家

C.小宇在上网时发现不健康的网页立即关闭

D.司机小林将乘客遗忘的手提电脑拿到公司并设法找到失主

 

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自由与规则是矛盾的吗?下面几位同学的讨论中不正确的是

明明:不矛盾,社会规则是人们享有自由的保障

乐乐:不矛盾,因为自由不是随心所欲的,它只受道德和法律的约束

强强:是矛盾的,只要遵守规则,就没有自由可谈,也就是说没有自由

丽丽:不矛盾,人们建立规则的目的不是限制自由,而是为了促进社会有序进行

A.乐乐和强强 B.丽丽和乐乐 C.强强和明明 D.丽丽和明明

 

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2019年8月15日,香港多份报纸的头版头条刊登了一篇来自香港市民的联署声明,并发起网上签名运动。发起联署声明的市民希望通过该方式凝聚市民力量,反对暴力行为,齐心捍卫社会秩序。这是因为

①联署声明是迅速恢复社会秩序的最佳解决方式

②公民集会示威游行的自由必须得到切实的保证

③社会秩序营造良好的环境,是安居乐业的保障

④暴力行为破坏规则,危害人民的生命财产安全

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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    2019年的3月30日17时,四川省凉山州木里县境内发生森林火灾,在扑火行动中30名扑火队员不幸殉职。“离家是少年,归来是英雄。”清明节期间,全国多地民众深切缅怀、祭奠救火英雄。他们勇闯火海,是灾难面前的最美逆行者。据此完成下题:

1.他们的壮举诠释了

①爱岗敬业、无私奉献的品格            ②充盈生命、平等待人的风范 

③临危不惧、舍我其谁的担当            ④惊天动地、善待他人的真心

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

2.正当全社会哀悼救火英雄时, 竟有人在不同社交平台上恶意发帖,公然侮辱英烈,激起全社会愤慨,当地警方依法对恶意发帖人实施了刑事拘留。这一案例警示青少年

①严格执法,打击违法犯罪              ②加快立法,完善法律法规

③加强自我约束,依法行使权利          ④文明上网,遵守网络规则

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

 

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作为新时代的青少年,我们要树立回报社会的意识,养成亲社会行为。下列行为属于亲社会行为的是

①关注、了解社会问题,积极建言献策    

②增强忧患意识,优先考虑个人前途命运

③对处于困境和危难的人积极伸出援助之手

④看到有人在公共场所乱涂乱画、乱贴广告而视而不见

A.①③ B.①④ C.①④ D.③④

 

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