前段时间,一段短视频在朋友圈里热传。视频中,杭州街头,一女子跪在一位老人身边,不断做着心肺复苏动作,争分夺秒抢救。这件事发生在2019年9月7日的杭州街头,救人的女子是中心医院内三科护士长王爱菊。
看过视频后,某校七年级召开“生命的思考”主题班会,请你参加,回答下列问题:
(1)请你谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情?
(2)感受生命的意义,说说怎样的一生是值得的?
材料一:2019年6月,广东一位女大学生因被电信诈骗了近万元的学费和生活费后,跳海自杀。
材料二:全国敬业奉献道德模范朱彦夫,在抗美援朝战场上失去四肢和左眼。从小不识字的他,退休后,凭着用嘴查字典,靠视力只有0.3的右眼,硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴衔笔、残肢抱笔,创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。
(1)上述材料中,二人面对挫折却产生截然不同的感受和行为反应,主要原因是什么?
(2)我们应该怎样发掘生命的力量来战胜遇到的挫折?
小力喜欢文学创作,经常拿自己写的小说请语文老师指导,得到语文老师的肯定与表扬。一次,上数学课时,小力偷偷在下面写小说,被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿。
(1)结合“师生交往”的知识,说说如何正确对待老师的批评?
(2)小力决心更加完善自我,他应怎样做更好的自己?
小明是某个贫困山区的中学生,他常常用自己仅有的钱来买一些名著,一些同学看见了非常不理解,有这个钱,去买点好吃的零食岂不是更好。这说明了( )
①即使是物质贫乏,外部环境艰难,也要注重养护精神
②物质贫乏,外部环境艰难,容易让我们丧失对真、善、美的体验
③我们的精神发育,完全受物质生活条件和外部环境的制约
④只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美
A. ①② B. ②④
C. ②③ D. ①④
为避免校园暴力侵害,教育局组织开展了“预防校园暴力、呵护生命”的专题教育活动。下列做法你认可的是( )
①增强自我保护意识,提高自我保护能力
②以暴制暴,打击校园暴力
③提高学生的法律意识,呵护自己和他人生命
④只要社会加强对暴力行为的治理即可
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
以下内容能体现生命有接续的是( )
①何玥听说自己生命只剩3个月,毅然捐献自己器官,挽救了三个生命
②小海的出生,让小海的爸妈有了一个儿子、爷爷奶奶有了一个孙子……
③消防队员在火灾中不辞辛苦、奋不顾身地抢救了一个又一个的生命
④颜氏家训、朱子家训等,被许多倡导树立良好家风的现代人学习借鉴
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④