“不同的情境下会产生不同的情绪”，下面能体现这一观点的是
A. 在玫瑰园里，妹妹说，这是个坏地方，每朵花下面都有刺：姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花
B. 在运动会上，体验成功的兴奋；在劳动中，共同享受收获的喜悦
C. 放学时.铃声是悦耳的；思考时，铃声是刺耳的
D. 面对夕阳，小乐感叹，最美不过夕阳红；小辉感慨，夕阳无限好，只是近黄昏
闭锁心理是青少年成长过程中一种阶段性的心理现象，与青少年进入青春期后，心理上大多会出现闭锁性，青少年要积极调适闭锁心理，就要（ ）
①需要正确认识自己 ②需要敞开心扉，开放自我
③可以主动表达对别人的关心 ④不要把自己的内心轻易表露出来
A.①③④ B.①② C.①②③ D.①②③④
一位著名的教育家说：“教育成功的一把金钥匙是什么？它是老师的爱、微笑、亲切、信任和尊重。”即建立新型的、民主平等的师生关系。建立新型的、民主平等的师生关系就要求我们( )
①虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求
②互相尊重、互相学习、教学相长
③对老师敬而远之和畏而避之
④积极对老师的工作发表意见和提出建议
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
下列异性同学交往中，不可取的做法有（ ）
①在和异性交流的时候要自然一些，不闪烁其词，也不刻意表现自我
②不和异性一对一的交往，尽量大集体交往
③晚上十点钟，男女生在qq上私聊与学习无关的话题
④男生拽女生的辫子，女生拉扯男生的胳膊
A.①③④ B.①② C.③④ D.①②④
“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，处而不闻其臭，变与之化矣。”这告诉我们交朋友应该 （ ）
A.善交益友、不交损友
B.平等互惠
C.宽容互谅
D.讲哥们义气
弗兰西斯•培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉—半忧愁。”这说明（ ）
A.友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐
B.友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼
C.友谊并非是人的生活的必需品
D.友谊可以使人分享快乐、排除烦恼
