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纵观历届全国道德模范,平凡如尘,却是道德高地的“大腕儿”,无论是日复一日的坚守,...

    纵观历届全国道德模范,平凡如尘,却是道德高地的“大腕儿”,无论是日复一日的坚守,还是关键时刻的抉择,他们秉承道德,坚定信念,演绎着“中国好路人”、“中国好少年”、“好干部”……

这些平民英雄是星星点点的道德闪光点,被网友誉为“中国美德范儿”,温暖身边人,感染社会。随着好人好事、主流价值观的广为传播,“好人现象”引发“好人效应”,个体自发行为逐渐成为社会普遍自觉的道德实践,星星之火可以成燎原之势。

(1)真善美“星星之火”能燃成“燎原之势”,这其中包含了什么道理?

(2)“善行”是一种责任担当。只要勇于承担起自己的责任。每个人都可以做一名“善者”。我们青少年该如何做到对自己的行为负责呢?

 

(1)①社会生活中的真善美符合人们对真善美的追求,具有较强的感染力和影响力; ②它们能够净化人们的心灵,激起人们对美好事物的向往和追求; ③促使人们在日常学习、工作和生活中,加强自身的品德修养,自觉抵制不良诱惑,从而有利于形成良好的社会风尚. (2)①对自己行为的后果做出正确的判断:提高道德修养和文化修养,提高自己的判断力,尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损失; ②我做事我负责:增强责任意识,认真做好自己应该做的事;意识到自己的行为对他人、对社会带来损害坚决不去做;如果自己的错误行为给他人、社会造成损失,要敢于承担责任,及时改正,即使是与同伴一起做了错事,也不要推卸、逃避责任. 【解析】 (1)本题考查真善美的影响。真善美的“星星之火”能燃成“燎原之势”,说明了社会生活中的真善美有较强的感染力和影响力。依据教材知识,从具有较强的感染力和影响力;净化人们的心灵,激起人们对美好事物的向往和追求;加强自身的品德修养,自觉抵制不良诱惑,形成良好的社会风尚等方面来回答。(2)本题考查青少年如何对自己的行为负责。依据教材知识,青少年要做到对自己的行为负责,可从两个大方面即对自己行为的后果做出正确的判断和我做事我负责进行分析。  
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考点分析:
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    “假如让我回到从前,我会好好读书,不会和他们一起去做这样的事情”面对记者的采访,16岁的小李忍不住用手擦去眼角的泪水.据小李回忆,15岁之前他是一个家长眼中的好孩子,老师眼中的好学生,某天放学的路上被几个社会上的小混混勒索,怕被报复于是小李选择了忍气吞声,之后,还是再次遭到勒索。此时,小李想寻求“保护”,于是结交了另一些“朋友”,经常来往,跟着这些有不良行为的少年朋友去网吧,学吸毒,没钱了就想办法出去“搞钱”,直到两个月以前,小李因涉嫌抢劫罪被警方拘留。

阅读上述材料,回答:

(1)面对违法犯罪的后果,小李留下来悔恨的泪水,我们应该如何避免误入这样的歧途?

(2)小李走上这样的道路,与侵权时、侵权后的处置不当有一定关系。如果我们的合法权益受到侵害,我们应该怎样依法保护自己呢?

 

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    材料一:初二学生田果喜欢摄影,还参加了青少年射影协会。暑假中,她和爸爸妈妈一起去旅游,一路上拍了不少照片,回家后整理成一本电子相册,每一张照片都写上旅游时的感受,并注明时间、地点,她把这册照片称为《暑假生活情趣》,时常与爸妈一起观看,重温幸福时光。

材料二:田果的语文老师准备参加讲课比赛,课件中需要搜集整理学生们的照片,可是语文老师的拍摄技术一般,虽然之前语文老师因为作业冤枉过田果,可是田果依然决定帮助语文老师拍摄更好的照片,有了田果的帮助,语文老师讲课比赛得了一等奖。通过这件事,田果觉得跟语文老师成了朋友。

(1)生活情趣有雅俗之分,结合材料一谈谈田果的生活情趣会有什么影响?

(2)在生活中,我们要学会跟老师交朋友,看了田果与老师间的故事,你打算怎样做呢?

 

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价值判断题(在括号内写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。10分)

(1)李铮与同学闹了点儿小矛盾,情绪不佳,在教室里大喊大叫,还生气地把椅子摔坏了。

判断:______

理由:____________________________________

(2)大错不要犯,犯点小错没关系。

判断:______

理由:____________________________________

 

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漫画《扶还是不扶?》给我们的启示是

①要明辨是非善恶,铸造良知的标尺

②要学会帮助他人,传递社会正能量

③生活中要弘扬真善美,摒弃假恶丑

④加强道德建设,提高法律修养,扶危济困

A. ①③④    B. ①②③    C. ①②④    D. ①②③④

 

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公益广告《回家》:一个女孩深夜骑车回家,经过一条胡同时,路边小吃摊的大爷把盏灯转向了女孩,为她照亮回家的路。对以上公益广吿中老人的行为认识正确的是(  )

①说明我们生活在人人向善的社会 

②反映了社会生活中的真善美

③应该点赞称颂 

④是值得提倡的善举

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

 

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