新一轮科技革命和产业变革大潮澎湃，谁能够抓住机遇、顺势而为，谁就能勇立潮头、引领变革。抓住5G、人工智能、大数据等技术不断进步的机遇，我们有充足的能力把虚拟现实产业发展好，更有充分的信心用高质量发展点亮更加智慧、美好的未来。这启示我们
A.我国面临创新能力低的困境
B.时代呼唤创新，勇做创新者
C.中国科技创新之路任重道远
D.创新是实现中国梦决定因素
材料一:生命自古以来就是人们探寻的话题。有人说“生命是永恒的”，又有人说“生命是短暂的”。
材料二:国家主席习近平在《2019年新年贺词》中说:“这个时候,快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、中护者。”广大人民群众坚持爱国奉献，无怨无悔，让我们感到千千万万普通人最伟大，同时让我们感到幸福都是奋斗出来的。请问:
（1）我们的生命可以永恒吗?为什么?
（2）怎样的人生是值得信过的?
（3）结合教材说一说“千千万万普通人”伟大在何处?
材料：习近平总书记在谈到教师职业时强调，教师重要就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
(1)结合材料，谈谈你对教师这个职业的认识。
(2)请你写出心目中的好老师的基本标准。
(3)你打算如何与老师交往?
材料：在“让友谊之树常青”的班会上，子涵介绍他的交友经验时说：“当我遇到希望交往的人的时候，我会主动与他交流，记下他的名字，寻找共同的话题。在朋友有需要的时候，我会主动帮助他；我不主动打听对方的秘密；当朋友遇到难以决定的问题时，我会帮他做决定；对于朋友的无心伤害，我也会原谅他。”
(1)子涵的交发经验是什么?
(2)请找出子涵呵护友谊的方法中的不当之处，并说明理由。
(3)结合材料说一说朋友对我们有哪些影响。
材料:对于“为什么读书?”有的学生说“为了明礼而读书” ，有的学生说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父母记账而读书”,弄得哄堂大笑。当老师问周恩来时,他站起来响亮而严肃地回答:“为中华之崛起而读书。”
（1）“为中华之崛起而读书”体现了少年梦想的什么特点?
（2）中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?
（3）怎样努力,才能实现我们的梦想?
朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处,我们要学会
①共同分享,相互分担,彼此传递温暖
②敞开心扉,主动地表达自我
③理解尊重,关心支持
④以诚相待,毫不保留
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
