《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出，统筹推进政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商，构建程序合理、环节完整的协商民主体系，完善协商于决策之前和决策实施之中的落实机制，丰富有事好商量、众人的事情由众人商量的制度化实践。此举
A.是社会主义民主政治的本质特征
B.表明社会主义民主是最广泛民主
C.彰显社会主义民主政治独特优势
D.符合完善基层群众自治制度要求
《新时代的中国与世界》白皮书指出,70年来，中国秉持以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗日标,把改善人民生活、增进人民福祉、保障人民民主权利作为出发点和落脚点，在人民中寻找发展动力、依靠人民推动发展使发展造福人民。这是因为
A.中国共产党的根本任务是全心全意为人民服务
B.党和政府引领全体人民携手迈入全面小康社会
C.我国是人民当家作主的国家，人民是国家主人
D.在我国广大人民享有广泛的政治经济文化权利
新一轮科技革命和产业变革大潮澎湃，谁能够抓住机遇、顺势而为，谁就能勇立潮头、引领变革。抓住5G、人工智能、大数据等技术不断进步的机遇，我们有充足的能力把虚拟现实产业发展好，更有充分的信心用高质量发展点亮更加智慧、美好的未来。这启示我们
A.我国面临创新能力低的困境
B.时代呼唤创新，勇做创新者
C.中国科技创新之路任重道远
D.创新是实现中国梦决定因素
材料一:生命自古以来就是人们探寻的话题。有人说“生命是永恒的”，又有人说“生命是短暂的”。
材料二:国家主席习近平在《2019年新年贺词》中说:“这个时候,快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、中护者。”广大人民群众坚持爱国奉献，无怨无悔，让我们感到千千万万普通人最伟大，同时让我们感到幸福都是奋斗出来的。请问:
（1）我们的生命可以永恒吗?为什么?
（2）怎样的人生是值得信过的?
（3）结合教材说一说“千千万万普通人”伟大在何处?
材料：习近平总书记在谈到教师职业时强调，教师重要就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
(1)结合材料，谈谈你对教师这个职业的认识。
(2)请你写出心目中的好老师的基本标准。
(3)你打算如何与老师交往?
材料：在“让友谊之树常青”的班会上，子涵介绍他的交友经验时说：“当我遇到希望交往的人的时候，我会主动与他交流，记下他的名字，寻找共同的话题。在朋友有需要的时候，我会主动帮助他；我不主动打听对方的秘密；当朋友遇到难以决定的问题时，我会帮他做决定；对于朋友的无心伤害，我也会原谅他。”
(1)子涵的交发经验是什么?
(2)请找出子涵呵护友谊的方法中的不当之处，并说明理由。
(3)结合材料说一说朋友对我们有哪些影响。
