亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。下列属于亲社会行为的是
①主动关注、了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难的人能伸出援助之手
④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
观察下面亲属关系网络图，对该图解读正确的是（ ）
①人的本质是单个人所固有的抽象物
②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
③人在社会关系中往往只有一种身份
④人的身份可以通过血缘关系来确定
A.②③ B.①②
C.②④ D.①④
小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗、朝气蓬勃；他乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他兴趣广泛，热衷马拉松运动和围棋；他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。小杰成为“最美少年”，使我们认识到
①要陶治情操，培养高雅的生活情趣
②评选为“最美少年”必须文化课成绩优秀
③专心学习，就能成就最好的自己
④应该培养公民意识，养成亲社会行为
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
物换星移，岁月如歌。从一穷二白的烂摊子上建起人民当家作主的新生政权，从百业待兴中闯出决定当代中国命运的改革开放之路，从历史性成就和变革中推动中国特色社会主义进入新时代,70年弹指一挥间，一个豪情壮志的自信中国、一个物阜民丰的富强中国、一个创新奔腾的精彩中国，巍然屹立在世界东方。
为了让同学们更好了解新中国成立70周年辉煌成就，你校准备开展系列活动，请你参与进来并完成下列任务。
(1)为了搞好此次活动，请参考示例推荐几种其他活动形式。(两个即可)
示例：学校举办新中国成立70周年成就展
(2)请谈谈学校开展这一系列活动对学生成长的作用。(两个方面即可)
(3)参加此次活动后,你要做总结发言，请写出发言要点。(四个方面即可)
2019年12月2日，河南省文明委公布了《关于表彰第七届河南省道德模范的决定》，授予李东亮等9人和1个群体第七届河南省道德模范荣誉称号，授予尚广强等11人第七届河南省道德模范提名奖。省文明委要求各地各部门深入开展学习道德模范活动。
为了向道德模范学习，九年级(1)班同学准备举行一次研讨活动，请你参与进来与他们一起探讨下列问题：
(1)参考示例,写出你身边的其他类型道德模范真实姓名。(两个即可)
示例：助人为乐模范——李东亮
(2)请向同学们介绍我省开展道德模范表彰活动的原因。(两个方面即可)
(3)为了向道德模范学习,我们中学生能做些什么?(两个方面即可)
各民族共同奋斗绘就了精彩的时代画卷。在云南省贡山县独龙江乡，千余户村民全部住进新房，所有自然村通硬化路，通信网络全面覆盖，特色产业遍地开花，“独龙族实现了整族脱贫”。独龙族的今昔巨变，成为中国特色社会主义制度下少数民族“一步跨千年”的生动实践,成为各民族共同奋斗的一个缩影。
(1)从上材料中你可以得出哪些结论?(两个方面即可)
(2)少数民族“一步跨千年”有何意义?(三个方面即可)
