Question

阅读材料，根据所学知识回答下列问题。

日前，某中学八年级400多名学生，在田地里上了一堂生动有趣的劳动体验实践课——插秧。据相关负责人介绍，劳动体验实践课走进田间地头，可以丰富孩子们的课余生活，拓展视野，锻炼综合实践能力。学生学插秧既可感受中华传统农耕文化的魅力，体验农民劳作的艰辛生活，也让他们悟出“锄禾日当午，汗滴禾下土”的真实意义。

（1）材料中的劳动体验实践课有助于培养学生们的亲社会行为，这种行为可以通过哪些方式来培养?请列举两例你生活中的亲社会行为。

（2）亲社会行为有哪些意义?

Answer

（1）人际交往和社会实践。参加社会公益宣传、义务劳动、社区服务、捐款捐物等等。（2）①有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②我们参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

【解析】

（1）本题考查亲社会行为的培养方式和社会中的亲社会行为。依据教材知识可知，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等属于亲社会行为。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；社会中我们可以参与的亲社会行为有，参加社会公益宣传、义务劳动、社区服务、捐款捐物等等。（2）本题考查亲社会行为的意义。根据教材知识，可以从有利于获得他人和社会的接纳与认可；参与社会的过程是在实践中发展和成就自己的过程；主动关心社会，才能实现自己的人生价值等方面来回答。