Question

    背景材料：为了更好地了解我国建设创新型国家的进程，九年级的李明同学在权威网站上测览到如下信息。请你阅读后，与他一起回答下列问题。

(1)上述两个表格分别表明了什么?

(2)为建设创新型国家，青少年应怎样使自己成为一个创新者?

Answer

（1）①【描述图表】表格一表明2016年以来，我国专利数量逐年递增（自主创新能力、科技创新能力提高）；【理论知识】实施创新驱动发展战略取得一定成就。

②【描述图表】表格二表明2018年我国民营企业创新数量贡献率占绝对优势（民营企业创新数量贡献率大，占比例高）；【理论知识】提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

（2）①要激发学习兴趣，提升自主学习的能力，终身学习，积累和丰富自己的知识，为创新奠定扎实的知识基础。

②要不断激发好奇心，保持旺盛的求知欲，提高自己的观察能力，拓宽思维，多角度思考问题。

③勤动手、勤动脑，多参加科技小发明、小创造等科技创新实践活动，提高实践能力。

④树立科学研究的意识，培养自己的创新性思维，挖掘自己的创新潜能。

⑤勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先”的精神。

⑥树立团队合作意识，积极参与小组合作，培养自己的团队合作能力。

⑦珍惜受教育权利，自觉履行受教育的义务，提高自身科学文化素质；

⑧关注国家及世界科技发展情况，培养热爱科学、尊重科学，热爱创新的观念，按科学规律办事。

【解析】

本题考查科技创新的相关知识。

（1）①分析表格一可知，2016年以来，我国专利数量逐年递增，这说明我国实施创新驱动发展战略取得一定成就。 ②分析表格二可知，2018年我国民营企业创新数量贡献率大，占比例高，这说明提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

（2）分析题干可知，解答时要从“青少年”角度分析培养创新能力的具体做法，根据所学，可从积累和丰富自己的知识、提高自己的观察能力、拓宽思维、多参加科技创新实践活动、树立科学研究的意识、培养自己的创新性思维、敢于向传统挑战等方面进行概括。