“起早贪黑上下班,备课讲课难得闲。批阅作业忘食寝,劝诫教导至舌干。腰疼声哑终不悔,育得桃李满人间。”这首小诗描写的就是我们身边的老师,也是我国广大中小学教师生存状态的真实写照。从中可以看出
A.老师之间风格相近,差别不大 B.教师职业十分辛苦,得不偿失
C.老师潜心教书育人,值得尊敬 D.教师工作方式稳定,无需改变
“求扩列”,扩充好友列表,“养火花”,持续好友互动……当下,不少中学生利用网络社交媒体搜索志同道合的网友,在群内展示自我,对各式话题都有很强的表达欲望,相互点赞,聊得火热。然而,日常生活中他们与同伴、父母、老师缺少互动,无话可说。对此,你应告诉这些中学生
A.虚拟交往难把握,远离网络是良策 B.网络虚拟非全部,现实交往不可少
C.师长同学情谊长,暂时忽略也无妨 D.虚拟世界最精彩,现实世界很无奈
下图《“无话”不谈》启示我们交友时应做到
A.宽以待人,关系亲密随意说
B.把握分寸,刻意地保持距离
C.呵护他人,尊重并善待对方
D.坦诚相待,对朋友毫无保留
爱因斯坦说:“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的、严正的朋友。”这句名言告诉我们
A.应该多交益友,乐交诤友
B.只和头脑聪明的人交朋友
C.有几个朋友就好,多了无暇顾及
D.对待朋友,应该严格苛刻
在友谊的长河里,我们深深浅浅地跋涉着,经历着不同的体验,积累着各自的感受。检视自已对友谊的认识,下列观点正确的是
A.竞争必然伤害友谊,朋友间应避免竞争 B.要学会接受友谊淡出,坦然寻找新的朋友
C.朋友应相互帮助,考试递小抄可以理解 D.帮助朋友教训某人,哥们义气必不可少
他是春秋时期最善弹琴之人,但终日弹琴,无人赏识。一日,有一人听到他的琴声,激跃之处,便说浩浩乎志在高山;回转千叠处,便说荡荡乎志在流水,二人遂成莫逆之交。后友人病逝,他悲叹没有了知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。从故事中,我们能领悟到
A.朋友相交,贵在知心 B.近朱者赤,近墨者黑
C.海内存知已,天涯若比邻 D.精通音律,易得知音
